Социофорум - бесплатное обучение онлайн

Уважаемые специалисты в данной области, прокомментируйте ответы и определите мой тип.
Спасибо.
Фото: http://vkontakte.ru/id95919658
Анкета №1

1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
РАбота для меня - эта деятельность, которая приносит мне в основном удовлетворение от процесса, в ходе которой я развиваюсь, в которой я реализовываюсь, раскрываю свой потенциал. РАбота помогает мне обеспечить нужный комфортный уровень жизни. Работа предполагает много общения, коммуникаций. РАбота нужна для того, чтобы реализовываться, общаться, зарабатывать деньги. Основной параметр - понимаю ли я как достичь желаемого результата от этой работы, основываясь на прошлом опыте и путем сбора информации.

2. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
Принято определять по тем критериям, по которым ее будут оценивать. По тем задачам, которые изначально устанавливались.
Я определяю в основном по фин.результатам, оценкам вышестоящего лица и внутреннему личному ощущению.
Обращаю внимание на качество: продукты должны быть свежеми, вещи прочными и красивыми и так далее.

3. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
Нужно понаблюдать, как он делает работу, получше узнать у него все и совершенствоваться.

4. Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле? Ваши дальнейшие шаги. Приведите примеры. Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.
Если это дело для меня важно, то нужно упорством брать, т.е. искать методы как его завершить до победного конца. Иногда люди не доводят до конца. Не борцы либо не так им важно это было.

5. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
А зачем мне пирамида?))))
Прочитаю материалы и построю уменьшенную копию.

1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.
от общего к частному, в лесу много деревьев, а елочка на НГ дома особенная.
от частного к общему. Свою собаку обожаю, а вообще собак побаиваюсь.

2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным?
Логично - когда объяснимо, присутствуют причинно следственные связи, когда не просто так, потому что так принято, а потому что так лучше, эффективнее и так далее. Например: лучше одеть шапку в -20, так как потом не будет холодно, не заболеешь и так далее. Логично и общепринято согласуется не всегда. Логичным быть легко - особенно, если человек умен и эрудирован.

3. Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии. Нужно ли подчиняться иерархии, почему? Приведи пример иерархии систем, что это такое?
Иерархия - это строгий организационный порядок с четко определенными связями подчиненности и прописанными функционалами. Государство, армия, институт.
Можно подчинятья, можно приспосабливаться, можно делать вид что подчиняешься.

4. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. Поясните свой выбор.
- В каком отношении находятся понятия "столовый прибор" и "ложка"?".
ой, предмет логика не помню,
- Если А не Б, а Б не С, то А есть С. Верно ли это? Почему?
законы логики не помню))
Если А не равно Б, а Б не равно С, то А равно С. Верно ли это? Почему?
- Необходимо классифицировать (выбрать одно): музыкальные стили; транспортные средства; налоги; топливо; животных.
обобщенное понятие одного класса предметов, например все виды музыки можно назвать определением "музыкальные стили"

- Что такое классификация? Каким образом она осуществляется? Зачем она нужна и где применяется? Приведите пример.
Классификация - это определение разных предметов по какому-то определенному признаку, классификация облегчает упрощение и систематизирование. все породы собак объединены классификацией млекопитающиеся

- "Овощ" - это не то, что перед нами, потому что "овощ" существовал и за тысячу лет до нас, - а, стало быть, овощ перед нами - не овощ". (Диоген Лаэрский). Найдите логическую ошибку.
Ошибка - овощ, который перед нами хоть и не существовал тысячу лет до нас, но от этого не овощем сейчас он не является.

- Проанализируйте известное утверждение Сократа "Я знаю, что я ничего не знаю". Логично ли оно?
нелогично. так как не определены понятия: что есть ничего не знаю

5. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью? Как это принято делать? Как Вы это делаете?
Часто возникает необходимость. Для выявления общей картинки, построения и достижения целей и результатов. Принято стукрутировать по определенному признаку/признакам.
Я структурирую по разным видам критериев, взависимости от ситуации.


1. Умеете ли Вы надавить на других? Какими методами? Если да, то как это происходит?
Редко у меня получается надавить на других, так как я плохо понимаю слабые места людей, плохо это чувствую. В основном я опираюсь на общеизвестные принципы поведения.

2. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано? Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
Малоориентируюсь в этом вопросе. Нападения бывает - вызвом чувства вины, давление на больные точки оппонента. Нападение оправдано для достижения результата. Как показывает история, занять чужую территорию возможно. Тогда, когда в данной ситации данному человеку захотелось это сделать и у него получилсь.

3. Как принято защищать себя и свои интересы?
Принято защищать свои интересы: юридически, силой, убеждением, логическими довыдами, манипуляциями.

4. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
Робею

5. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
Не думаю что считают, таковым человеком себя не считаю ни физически ни духовно.

1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Красота - это здоровье, это пропорции, это внутренняя уверенность, это стиль, умение себя подать, ухоженность. Представления меняются. Не знаю насколько оно согласуется с общепринятым.

Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
Когда ты один считаешь, что это так, а все остальные считают, что это иначе.

2. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?
у каждого периода истории свои каноны красоты. шаблон важен для упорядочивания и для бизнеса индустрии красоты.

3. Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?
я - порядком, чистотой, красивой одеждой. убранством, едой. Хорошим настроением. Вкусом сочетать все. никогда меня в данном умении не оценивали.

4. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?
ЗА модой слежу, выбираю основываясь на знаниях своего цветотипа, фигуры, мероприятия и модных тенденциях.
Что каждая фигура имеет свои особенности, соответственно правильно подобранная одежда подает человека в том образе, на которых он расчитывает.

5. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
Оформила свою комнату в стиле прованс, нравится светлые радостные интерьеры, качественные материалы и комфорт. Могу сама, могу и доверить профессионалу.

1. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
Считаю, что смотря в каком обществе. Если в кругу преданного друга - то да, а во всех остальных случаях лучше держать лицо.

2. Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска.
- Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете?
могу - я больше пессимист (мне так кажется)
- Как долго можете находиться в таком состоянии?
долго - неделями
- Как из него выходите?
занятие спортом, природа прогулки
- Может ли оно быть приятным, облегчающим?
может - когда нужно отдохнуть от всего и всех
- Каково ваше самочувствие, после этого состояния?
желание действовать
3. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?
очень быстро за минуты. взависимости от новостей
4. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное? Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?
скорее всего расстроенное, невсегда))
5. Расскажите о своем настроении за прошедший день.
радостное, рабоче-напряженное, раздраженное, удивленное, выновато-грустное

1. Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.
все было стабильно
2. Что такое сочувствие. Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете?
это сопереживание эмоциям и чувствам другого человека.
Необходимо, когда человек не может адекватно оценить окружающую среду, ситуацию, нужно пройти с ним его эмоции, выплеснуть их и привести его в норму. я выслушиваю и задаю вопросы.

3. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
Нормы поведения в обществе есть всегда, на то оно и общество. Я придерживаюсь, на работе - формальные отношения, с друзьями дружеские и так далее. Нормы отношений нужно для достижения комфорта.

4. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
Морально - это когда всем участникам общения хорошо. Аморально - заедомо причинать вред, боль, особенно эмоциональную. Я понимаю как большинство адекватных взрослых людей.

5. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему?
Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
задам вопрос - с чем связяно негативное отношение. Где я задела обидела человека.
Могу показать негативное отношение, стараюсь объеснить суть своей претензии. Обиды стараюсь прощать.

1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
Смысл жизни в самой жизни. В радости, в достижение целей, в реализованости, в семье, в ее счастье.

2. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
Плохо разбираюсь в людях,а очень хочется.

3. Что такое фантазия? Все ли люди обладают фантазией? А какая у Вас фантазия?
Это выход за определенные рамки. Обладают все, вопрос в степени. У меня ниже среднего. Я больше реалист.

4. Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо? Какая мера такого выделения, в чем оно возможно, в чем нет?
Я особо не отличаюсь от среднестатистического человека.

5. Ideas do not have to be correct in order to be good (Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими). Ваше мнение по этому вопросу.
Принимаю данное утверждение

1. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
Меняются все: меняются и внешне и внутренне, меняются установки, приоритеты, желания, способы получения удовольствия.

2. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
Время это смена дня и ночи, это новый год и ДР__)) я его стараюсь использовать

3. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
не люблю всякого рода предсказания. Верю, что все мы делаем.

4. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
РЕдко опаздываю, терпимо.

5. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода, (выпью кофе, позвоню, возможно человек рядом
b) осталось 5 минут до прихода, посижу посмотрю по сторонам
c) время пришло, а его (ее) нет, - позвоню и спрошу "What's a f**"
d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет. позвоню
e) и дальше все нет… уезжаю

Первое впечатление по анкете (внимательно не анализировал) - перевод на , . Под подозрением что-то типа доста.
Но по фоткам вроде как видна экстраверсия. Причём наблюдается также этика (непонятно, может ролевая) и интуиция. То есть по фоткам что-то типа джека или гексли. Для гексли немного не подходят ответы по БЭ. Для Джека нипанятна зачем столько ЧИ. Пока не знаю, в общем. И таки похоже на рационала по фоткам

Как Вам версия ЛСЭ? Почитайте описания - скажите в чем есть схожесть, а в чем ее нет.

Фотки няшные, но 4 штуки всего ... надо больше и разнообразнее ...

Фото не нашла

И я не нашла.

По анкете Есенин.

razumnichka писал(а):По анкете Есенин.

Нет, однозначно. Вы, видимо, анкету не читали.
Просмотрите ответы по этике.
Из анкеты - логик, рационал. Да еще и с прокачанной БС.

Фото не нашла

Ссылка на фотки перед анкетой, но без регистрации просмотреть низя.

По анкете Есенин.

Не, совсем не похоже.

А чем не Драйзер, а?

Нуу логика совсем слабенькая и не хочет даже говорить по ней.
а прокачана. Видимо работа такая в бухгалтэрии. Гексли очень вероятно.
Только меня по ответы смутили. Как-то не особо свойственный гексли пессимизм. Может ПЙ-тип фонит.

Dodici писал(а):

Фото не нашла

Ссылка на фотки перед анкетой, но без регистрации просмотреть низя.

Если не сложно, можно несколько (фоток) ссылок кинуть сюда?

По анкете этика и интуиция в маломерных.

по анкете-логика в очень маломерках

Ответ про работу:

Я определяю в основном по фин.результатам, оценкам вышестоящего лица и внутреннему личному ощущению.
Обращаю внимание на качество: продукты должны быть свежеми, вещи прочными и красивыми и так далее.

Предволожительно ЧЛ в иде и был перевод в сенсорику.

По структурной:

Иерархия - это строгий организационный порядок с четко определенными связями подчиненности и прописанными функционалами. Государство, армия, институт.
Можно подчинятья, можно приспосабливаться, можно делать вид что подчиняешься.

Часто возникает необходимость. Для выявления общей картинки, построения и достижения целей и результатов. Принято стукрутировать по определенному признаку/признакам.
Я структурирую по разным видам критериев, взависимости от ситуации.

Нормы и выход за рамки норм.



Хотелось бы все же фото.

Ten'
а вы блок почитайте.
"внутреннее личное ощущение" - это

продукты должны быть свежеми, вещи прочными и красивыми

- а здесь пока про ценная , ничего пока не свидетельствует о компетентности.

Можно подчинятья, можно приспосабливаться, можно делать вид что подчиняешься.

нее это не про . здесь звучит.