Spoiler: показать
елочка:
![[ЧЛ]](./images/smilies/socionic_BL.gif "socionics_function")
1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа?
слово многозначное, но последующие вопросы наталкивают на нужное значение. в принципе, это любое действие, требующее приложения усилий и влекущее за собой какой-либо результат.
Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
соотношение времени, средств и навыков, которые требует данная работа, и времени, средств, навыков, которыми обладаю я, позволяет определить, справлюсь ли я с данной работой.
2. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы?
сравнивается полученный результат и ожидаемый, то же самое касается времени и затраченных ресурсов (и тут можно было пошутить про "быстро, качественно, недорого").
Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
смотря что за вещь - я явно успешнее определю, что у футболки торчат швы и принт облазит, чем то, что прилично выглядящий синхрофазотрон навернется через неделю. но в целом более-менее справляюсь, вопиюще плохие вещи я не куплю.
3. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
или просто смирюсь с тем, что у меня есть коллега, который либо талантливый счастливчик и трудяга, либо просто упорный трутяга, ибо я не склонна ко всяким соревнованиям, или же буду учиться у него, вероятность этого тем выше, чем лучше он ко мне относится.
4. Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле?
значит, для его выполнения выделено слишком мало ресурсов. причем квалификацию работников в данном случае я тоже рассматриваю как ресурс.
Ваши дальнейшие шаги. Приведите примеры.
зависит от того, что за дело, насколько оно необходимо. если есть смысл этим заниматься, то попробую оптимизировать работу, пожертвовать одним для улучшения другого, найду еще рабочую силу.
небольшое повествование ниже о походах в магазин за одеждой может служить примером.
Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.
это мне нужно начать перечислять все возможные вариации действий?)
5. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
самая первая мысль: зачем?
а вообще все по стандарту: выяснение нюансов, там о ресурсах, сроках, рассчеты, найм рабочих, как руками, так и администрации, ну и сам процесс постройки.
![[БЛ]](./images/smilies/socionic_WL.gif "socionics_function")
1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.
от общего к частному или дедукция - логический переход от множества к его элементу. "Доны - интуитивно-логические экстраверты, значит, этот парень, представившийся Доном, - интуитивно-логический экстраверт".
от частного к общему или индукция - логический переход от элемента множества к самому множеству, его содержащему. "этот Дон - интуитивно-логический экстраверт, значит, все Доны - интуитивно-логические экстраверты".
2. Что такое логично? Ваше понимание.
логично - адекватно здравому смыслу, основывающемся, в свою очередь, на законах формальной логики.
Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым?
логика также определяется как наука о формах и законах правильного мышления. Так как мышление оформляется в языке в виде рассуждения, частными случаями которого являются доказательство и опровержение, логика иногда определяется как наука о способах рассуждения или наука о способах доказательств и опровержений. Логика как наука изучает методы достижения истины в процессе познания опосредованным путём, не из чувственного опыта, а из знаний, полученных ранее, поэтому её также можно определить как науку о способах получения выводного знания.
ну, почти
Легко ли быть логичным?
наверное, в большинстве случаев сложнее, чем нелогичным
3. Что такое иерархия?
упорядоченная структура, в которой нижние звенья зависят от верхних.
Приведи примеры иерархии.
интернет - форум - топик - пост. если удалить пост, то звенья выше будут функционировать и дальше, но если вдруг уничтожить интернет, то ни о каком форуме с топиками и постами речи уже не будет.
Нужно ли подчиняться иерархии, почему?
больше да, чем нет, ибо выпадение одного звена пагубно влияет на всю систему. другое дело, что в жизни, там в тех же коллективах, например, это все работает несколько иначе.
Приведи пример иерархии систем, что это такое?
иерархия, элементами которой являются системы, которые, в свою очередь, являются иерархиями, элементами которых являются...
тот же пример, что и выше: данный пост является подсистемой системы ,,топик", а топик - подсистемой форума, который принадлежит системе ,,интернет".
4. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. Поясните свой выбор.
- В каком отношении находятся понятия "столовый прибор" и "ложка"?".
- Если А не Б, а Б не С, то А есть С. Верно ли это? Почему?
Если А не равно Б, а Б не равно С, то А равно С. Верно ли это? Почему?
- Необходимо классифицировать (выбрать одно): музыкальные стили; транспортные средства; налоги; топливо; животных.
- Что такое классификация? Каким образом она осуществляется? Зачем она нужна и где применяется? Приведите пример.
- "Овощ" - это не то, что перед нами, потому что "овощ" существовал и за тысячу лет до нас, - а, стало быть, овощ перед нами - не овощ". (Диоген Лаэрский). Найдите логическую ошибку.
- Проанализируйте известное утверждение Сократа "Я знаю, что я ничего не знаю". Логично ли оно?
остальные задания либо слишком громоздкие, либо наоборот - такие, что размазать мысль достаточно сложно. это кажется наиболее оптимальным в этом отношении.
- "Овощ" - это не то, что перед нами, потому что "овощ" существовал и за тысячу лет до нас, - а, стало быть, овощ перед нами - не овощ". (Диоген Лаэрский). Найдите логическую ошибку.
в данном случае к понятию "овощ" привязывается один и тот же объект, однако на деле овощ, который "существовал и за тысячу лет до нас" и "овощ перед нами" - разные вещи. Диоген играет словами, взаимозаменяя конкретный предмет и общее понятие.
5. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию?
не столько необходимость, сколько привычка, без которой вполне можно обойтись, но которая все же делает жизнь приятнее.
С какой целью?
упрощение процесса, экономия времени.
Как это принято делать? Как Вы это делаете?
задаю основные принципы системы классификации и приступаю к делу. примерно так оно и принято.
![[ЧС]](./images/smilies/socionic_BS.gif "socionics_function")
1. Умеете ли Вы надавить на других? Ккими методами?
если очень уж нужно, то давлю логическими аргуметами либо подгоняю.
Если да, то как это происходит?
не так удачно, как хотелось бы
2. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано? Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
это у военных, например, спросить бы, ибо я совершенно не представляю, что отвечать..
3. Как принято защищать себя и свои интересы?
результативно?)
4. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно силу?
не лезу на рожон, но если загонят в угол, могу и зубы показать, хотя долго держать себя в таком состоянии не получится.
5. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
не знаю, но недавно один человек сказал мне, что завидует моей уверенности в себе, чем на некоторое время поверг меня прямо-таки в крайнее недоумение. а другой рассказывал, что когда я злюсь, его это очень забавляет.
![[БС]](./images/smilies/socionic_WS.gif "socionics_function")
1. Расскажите, что такое красота?
явление получения эстетического удовольствия.
Меняется ли Ваше представление о красоте?
само представление, наверное, нет, но эстетичность одного определенного обьекта вполне себе динамична.
Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Красота́ — эстетическая (неутилитарная, непрактическая) категория, обозначающая совершенство, гармоничное сочетание аспектов объекта, при котором последний вызывает у наблюдателя эстетическое наслаждение. Красота является одной из важнейших категорий культуры. Противоположностью красоты является безобразие[1].
Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
получается, что ничего.
2. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты?
так, чтобы уж прямо для всех, - нет, контрпример легко приводится.
Можно ли сказать, что есть классическая красота?
есть же произведения искусства, проверенные временем, - они и представляют собою классическую красоту, которая является оной по мнению большинства из тех, кто смыслит в данной области.
3. Как Вы создаете уют и комфорт?
уже отвечала в первой анкете.
Spoiler: показать
Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?
"о господи, да как ты можешь жить в такой обстановке!", хотя мне, кажется, сути этой проблемы не понять, ибо жить не мешает и глаза не царапает.
4. Как Вы выбираете одежду?
отвечала.
Spoiler: показать
Следуете ли Вы моде? Почему?
нет желания быть на улице очередным клоном в дутой куртке и джинсах с подворотами.
Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?
ну, я где-то слышала, что, например, черный цвет и вертикальные полосы стройнят... нет, шучу, конечно, на самом деле не понимаю. как по мне, так оно все не то что бы одинаково, но очень уж похоже выглядит, что с полосами, что без. слава всем богам, что мне повезло в генетической лотерее, и большинство одежды на мне более-менее нормально сидит вроде как.
5. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)?
не могли бы.
Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
скидываю такую работу на других по возможности, тут я не эксперт, да и это скучно и утомительно.
![[ЧЭ]](./images/smilies/socionic_BE.gif "socionics_function")
1. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции?
в разных культурах по-разному, у нас, когда я в последний раз выходила на улицу, было можно.
Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
архибанально и избито, но таки смех на похоронах. крики "эврика!" на экзаменах и олимпиадах. громкое комментирование в театре или кино.
2. Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска.
- Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние?
скорее всего, да, но не практикую.
Если нет, то как в него попадаете?
будто мало поводов грустить в мире.
- Как долго можете находиться в таком состоянии?
не очень долго, рано или поздно это состояние перейдет в нейтральное, либо я найду что-то весёлое, либо меня обрадует другой человек.
- Как из него выходите?
см.выше.
- Может ли оно быть приятным, облегчающим?
не понимаю...
- Каково ваше самочувствие, после этого состояния?
как обычно. хотя если грустить слишком уж активно, то можно и подустать, хе-хе.
3. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние?
я дуб немного в этом и сама как бы замыкаюсь на определенном настрое, пока меня не толкнут. а вот уже сам толчок может быть совсем легким.
В какую сторону?
но в положительную все же немного проще.
4. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное?
нейтрально-доброжелательное.
Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?
скорее да, чем нет (рожа кирпичом в обычном состоянии не считается
).5. Расскажите о своем настроении за прошедший день.
из оставшегося в памяти: проснулась с улыбкой, днем все более-менее стабильно, потом, ближе к вечеру, меня расстроили, а теперь я со странным чувством умиротворения пишу эту анкету.
![[БЭ]](./images/smilies/socionic_WE.gif "socionics_function")
1. Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.
почти и не складывались, общалась я только с матерью и с единственным другом, и с обоими по телефону. с первой немного пообсуждали всякие бытовые штуки, со вторым долго хохмили, а потом, перед тем, как идти спать, немного закусились, но, как и всегда, почти сразу же с конфликтом и разобрались.
2. Что такое сочувствие?
признание важности проблем другого человека.
Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете?
если человеку можно помочь, то ему и нужно помогать, а не разводить сопли. в ином же случае не стоит хотя бы вгонять его в еще большее уныние.
3. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми?
да, этикетом зовутся.
Если да, то придерживаетесь ли Вы их?
стараюсь по возможности, ибо невоспитанных людей другие не очень-то доброжелательно воспринимают.
Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
нет, они порою мешают, отнимают время, путают ситуацию. иногда это смешно, глупо и похоже на какие-то нелепые пляски с бубном у костра вместо того, чтобы просто сказать прямо.
4. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)?
Мора́ль (лат. moralitas, термин введён Цицероном[1][2] от лат. mores — общепринятые традиции, негласные правила) — принятые в обществе представления о хорошем и плохом, правильном и неправильном, добре и зле, а также совокупность норм поведения, вытекающих из этих представлений.
а вообще хитрая штука - облаченные в слова инстинкты, принципы выживания вида и отдельных индивидуумов под соусом справедливости и добра-зла, вбитые временем в человеческие головы.
Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
субъективно мое понимание верно для меня по определению, но объективной правильности подобных вещей не существует.
5. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция?
ну, это неприятно, попытаюсь понять, почему, что же я такое сделала?
Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему?
если в ответ, то легко. в ином же случае по большим праздникам и если совсем уж доведет.
Если да, то как?
выложу то, что у меня в голове.
Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
сколь угодно долго, если ничего, что имеет отношение к данной ситуации, не будет менятся в лучшую сторону. но если человек сам пойдет на примирение или проявит себя с положительной стороны, мое отношение тут же начнет улучшаться, причем независимо от того, хочу я этого или нет.
![[ЧИ]](./images/smilies/socionic_BI.gif "socionics_function")
1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он?
изначально, думаю, нет.
Одинаков ли этот смысл для всех людей?
каждый свой смысл жизни создаёт себе сам.
2. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же?
по пути ли нам с ним.
Как Вы понимаете, что из себя представляет человек?
я и не могу сразу же сказать, что за человек передо мной, пока не узнаю его хоть немного лучше. общее впечатление обычно оказывается относительно правильным, но недостаточно точным, чтобы можно было говорить что-то наверняка.
Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
зависит от человека и происходящих событий.
3. Что такое фантазия?
умение видеть то, что рождается в голове, а не попадает туда из окружающего мира.
Все ли люди обладают фантазией?
некоторые олигофрены не обладают, это один из симптомов вроде как.
А какая у Вас фантазия?
буйная и порою нездоровая
4. Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо?
к самому факту выделения - нейтрально.
Какая мера такого выделения, в чем оно возможно, в чем нет?
в чем угодно, кроме совсем уж базовых вещей, очевидно, хотя... впрочем, это уже патология будет.
5. Ideas do not have to be correct in order to be good (Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими). Ваше мнение по этому вопросу.
это утверждение - простая игра с относительными понятиями.
![[БИ]](./images/smilies/socionic_WI.gif "socionics_function")
1. Расскажите, как люди меняются?
любое событие откладывает тот или иной отпечаток на человека, это не всегда заметно сразу, но в итоге все равно все вылезет наружу. это неизбежно и естественно.
Kак Вы относитесь к этим изменениям?
с пониманием, даже если те или иные изменения меня огорчают.
Видят ли другие эти изменения?
опять эти вопросы про других людей.. ну я же не могу заглядывать в головы, право слово.
2. Что такое время?
условие изменений.
Как Вы его чувствуете?
отмечая динамику того, что меня окружает.
Можете ли его убивать?
предпочитаю называть это нерациональной тратой времени.
3. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
обычно нет, но к прогнозам от компетентных лиц можно и прислушаться, хотя свою голову я в любом случае отключать не буду.
4. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
отвечала.
Spoiler: показать
5. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода,
уже выхожу или в пути.
b) осталось 5 минут до прихода,
либо в пути, либо совсем рядом.
c) время пришло, а его (ее) нет,
ну, ничего, бывает всякое, меня бы предупредили, если бы сильно задерживались.
d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет.
нервничаю. пытаюсь связаться с человеком.
e) и дальше все нет…
если связаться так и не удалось, ухожу раздосадованной, в ином же случае выясняю, в чем дело, и либо таки дожидаюсь человека, если ему нужно ещё не очень много времени, либо переношу встречу (в том случае, если она мне важна, конечно).
фото:
Spoiler: показать
. Но все-таки я не замечала габенов-холериков.
