Социофорум - бесплатное обучение онлайн

ВИДЕО.ВИДЕО.ВИДЕО

Перед камерой думають сложно(я смущаюсь
в жизни не так торможу и говорю чуть быстрее. Если тема меня захватывает, то слова вообще становится сложно разобрать..



всем привет) мучают соменья дикие

помогите оттипироваться)
если инфы мало - пишите, я смогу скинуть фото или видео (даже видео!!)

1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?
четкого понятия дать не могу( в принципе, все что угодно можно назвать работой - от управления компанией до поедания мороженого)
для того чтобы попробовать себя в чем-то, деньги заработать, удовольствие получить.
если работа мне интересна, то справлюсь)
2. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?
чтобы начальнику/заказчику/потребителю понравилось
стараюсь обращать, но не всегда могу точно определить, если не разбираюсь в теме
3. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?
мысли примерно такие: аааа зззараза ПОЧЕМУ!????? неприятно будет. даже если я осознаю, что он долгое время работал над этим и все такое... может разочаруюсь в себе и своем профессионализме, может это наоборот меня подхлестнет.... от ситуации зависит
4. Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле? Ваши дальнейшие шаги. Приведите примеры. Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.
значит дело не мое. если мне это надо для цели какой-то, допустим, то просто уделю побольше времени и у меня обязательно получится.
в 9м классе у меня было черчение, а я его не любила и в первом семестре у меня стояла 8ка.(мне не нравился препод и если аккуратно не чертишь, ка она показывает. то оценку значительно снижает) потом я выбрала профессию. кторая мне оччень понравилась и мне понадобился хороший аттестат - в итоге я стала чертить аккуратно и мне поставили 12 в итоге годовая была 10 и аттестат не был испорчен)
другие в либо усердно пашут либо пытаются договориться и сделать "не своими руками" или решить вопрос через личные связи. я старась совмешать)) эффективность многократно повышается)
5. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?
просто построю маленькую пирамидку из похожего материала и назову так же. форма такая же - такая же, пропорции соблюдены -соблюдены. про размер ничего не сказано. написано "как в египте" а не "точно такую же, до мельчайших деталей"

1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.

2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным?
логика это связи между объектами/явлениями/и т.д.
я удивлюсь, если понятия хоть у кого-то совпадут
нелегко(. хорошо что это не обязательно))
3. Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии. Нужно ли подчиняться иерархии, почему? Приведи пример иерархии систем, что это такое?
4. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. Поясните свой выбор.
- В каком отношении находятся понятия "столовый прибор" и "ложка"?". от общего к частному - ложка это подвид столового прибора
- Если А не Б, а Б не С, то А есть С. Верно ли это? Почему? нет. от того что Арбуз не Банан а Банан не Слива Арбуз не станет Сливой!!
Если А не равно Б, а Б не равно С, то А равно С. Верно ли это? Почему? второй раз уже не смешно(
- Необходимо классифицировать (выбрать одно): музыкальные стили; транспортные средства; налоги; топливо; животных.
- Что такое классификация? Каким образом она осуществляется? Зачем она нужна и где применяется? Приведите пример.
- "Овощ" - это не то, что перед нами, потому что "овощ" существовал и за тысячу лет до нас, - а, стало быть, овощ перед нами - не овощ". (Диоген Лаэрский). Найдите логическую ошибку. софистика( просто овощ
- Проанализируйте известное утверждение Сократа "Я знаю, что я ничего не знаю". Логично ли оно?
5. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью? Как это принято делать? Как Вы это делаете?


1. Умеете ли Вы надавить на других? Какими методами? Если да, то как это происходит?
в воображении умею, но думаю что на практике у меня не получается так как хотелось бы. т.е эффекта не приносит(
лучший вариант давления - когда ты ставишь человека в такую ситуацию, единственный выход из которой - выгодный для тебя. манипуляции тоже вариант но мне иногда совестно их использовать
2. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано? Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?
3. Как принято защищать себя и свои интересы?
4. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?
5. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?
наверное.вполне.


1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым?
Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?
красота это то, на что ты смотришь и у тебя при этом появляются позитивные эмоции
думаю что сейчас понятия о красоте настолько разные, насколько это вообще возможно вообразить и говорить о ее пределах бессмысленно
2. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?
большинство шаблонов прививаются в детстве. учебники нас учат что венера милосская это красиво, а изображения аида уродливы.
классическая красота это золотое сечение и идеальные "книжные" пропорции
3. Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?
я создаю удобство - кладу вещи так, чтобы быстро получить к ним доступ,чтобы я могла их видеть.
не в восторге от хаоса, который я устраиваю.
4. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?
я стараюсь выбирать одежду с кем-то, чьему вкусу я доверяю и кто может сказать мне как я выгляжу.
да сейчас почти все в моде и тенденции в разных странах различаются
в инете куча ресурсов, посвященных этому
5. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?
ни разу таким не занималась(вроде бы).но наверное делала бы это с кем

1. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.
допустимо. недопустимо когда выражение эмоций пугает окружающих, например, когда в метро мама дико орет на своего ребенка за то, что он допустил какую-то ошибку. не годится также выливать свое раздражение на людей, которые в этом не виноваты
2. Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска.
- Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете? могу но сейчас не хочу
- Как долго можете находиться в таком состоянии? не уверенна. пока не пойму нафига мне это?)
- Как из него выходите? читаю книгу или смотрю фильм. котрый оставил во мне положительные эмоциии при предыдущем просмотре
- Может ли оно быть приятным, облегчающим? может быть, но для меня нет
- Каково ваше самочувствие, после этого состояния? да не очнь.
3. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону? очень быстро(я так думаю). к сожалению, в любую(
4. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное? Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?
приподнятое насторение) хожу по улице улыбаюсь) я могу сыграть эмоции если нужно, но последнее время стараюсь быть максимально честной
5. Расскажите о своем настроении за прошедший день.
я была счастлива)) всего лишь две ленты, не скучные, на улице жарко красотень))

1. Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.
с кем-то нормально, с кем-то не очень. долго объяснять
2. Что такое сочувствие. Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете?
\это как понимание с уклоном в жалость. проявлять как понимание, не проявлять как жалость.
не люблю жалеть людей( грустно от этого.да и не помогу я ничем, если я буду грустить за кого-то
3. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?
есть. есть и этикет. нормам следовать не обязательно. не все что мы счиаем нормой, действительно правильно и хорошо
4. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?
другие понимаю.т что морально, то, что принято. я считаю, что морально все, что вам позволяет сделать ваша совесть
5. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?
в зависимости от моего отношения к нему - если человек мне интересен, постараюсь понять в чем дело и почемяуя ему не нравлюсь, если тмне сам человк не нрав.,то буду холодно здороваться, избегать его. если особо выбесит. ну прям ОЧЕНЬ выбесит - выставлю перед другими идиотом или отвратительным типом....
потом я забываю человека. не общаюсь с ним.
обиды я прощаю, внешне буду относиться по-прежнему, но, скорее всего, о прежнем доверии он может забыть.


1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?
смычсл жизни есть. но это не "посадить дерево" и т.д. я верю что истинный смысл жизни нельзя выразить словами.
и вообще, если бы мы знали смысл нашей жизни, она бы утратила всякий СМЫСЛ)))
смысл жизни для всех разный
2. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?
обычно я понимаю что он представляет собой. сложно объяснить... типо как самовлюблен человек или нет, интересен или нет, стесняшка или нет... часто идет сравнение: она как Вика из сарой школы или он как мой сосед.. дело не во внешности, а во внутреннем наполнении
иногда я ошибаюсь, а иногда убеждаюсь на 100% в правильности своего впечатления.
не думаю что один человек сможет до конца понять другого...
3. Что такое фантазия? Все ли люди обладают фантазией? А какая у Вас фантазия?
это создание нематериальных штук с помощью мысли) я думаю что фантазия кроме комбинирования (монстр с туловищем льва и головой курицы) может создавать абсолютно новые штуки, которые нельзя объяснить с помощью уже существующих понятий
фантазия есть у всех, просто не все ее развивают и не все ею пользуются. а зря)
своя) не всегда, конечно, фантазируется то что нужно, но все же)))
4. Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо? Какая мера такого выделения, в чем оно возможно, в чем нет?
ну выделяется и выделяется) прикольно же)
выделение может быть по любому признаку - поведение, внешность, талантливость, мироощущение.. просто не все "разности" видны сразу
5. Ideas do not have to be correct in order to be good (Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими). Ваше мнение по этому вопросу. согласна полностью. годная идея не обязательно должна быть воплощена или реальна


1. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?
люди меняются постоянно. но обычно незначительно. это норма.
2. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?
время придумали люди. если от
можно. но лучше не стоит
3. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?
послушать могу, но не люблю, да и доверяться вряд ли буду на все 100%
4. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?
могу опоздать, если знаю, что ничего не случится и это неважно.
когда как
5. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:
a) осталось 20 минут до прихода, жду. волнуюсь
b) осталось 5 минут до прихода, в предвкушении встречи
c) время пришло, а его (ее) нет,
d) уже прошло 20 минут, а его (ее) нет. позвоню. или начну слегка раздражаться,или вспомню что не на все обстоятельства мы можем повлиять и я сама могу опоздать
e) и дальше все нет…да ну нафиг( уйду

Гипотетически Советчик. Давайте фотовидео

Я тоже за Гексли.
Уже по никнейму можно предположить программного ЧИ и этика.
Проигнорированные вопросы в основном в разделах ЧС и БЛ - слабых неценностных для ИЭЭ. БЛ маломерная, избегается.
Стиль изложения иррациональный, лёгкий и непосредственный, эмоционально - экспрессивный, но без "нажима" - типичен для ИЭЭ.

не в восторге от хаоса, который я устраиваю.

иррациональность

4. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное? Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?
приподнятое насторение) хожу по улице улыбаюсь) я могу сыграть эмоции если нужно, но последнее время стараюсь быть максимально честной

среди четырёх гуманитариев это более всего к ИЭЭ

думаю что сейчас понятия о красоте настолько разные, насколько это вообще возможно вообразить и говорить о ее пределах бессмысленно
...
я считаю, что морально все, что вам позволяет сделать ваша совесть
...
годная идея не обязательно должна быть воплощена или реальна
...
могу опоздать, если знаю, что ничего не случится и это неважно.
...
[Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо? ]
ну выделяется и выделяется) прикольно же)

- это всё в совокупности - к сильной, программной ЧИ
В тексте местами много описок, пропущенных букв, и т.п. - ещё плюсик к программной ЧИ

недопустимо когда выражение эмоций пугает окружающих, например, когда в метро мама дико орет на своего ребенка за то, что он допустил какую-то ошибку. не годится также выливать свое раздражение на людей, которые в этом не виноваты

- к периферийности

если [человек] особо выбесит. ну прям ОЧЕНЬ выбесит - выставлю перед другими идиотом или отвратительным типом....

- к этике, скорее творческой БЭ

Первое впечатление - рациональный экстраверт - Штирлиц/Джек/Гамлет, но не Гюго.
Склоняюсь больше к Гамлету.

габен

Привет) отвечаю на вопрос Прохожего)):
ИЛЭ ( вопрос к автору видео )))) )

символы могут быть абсолютно любых цветов,
т.к. не оговаривается что чередование цветов идет в строгой последовательности ( да и "ряд ЦИФР и букв" скорее наталкивает на эту мысль) + и бесконечность, разумеется))

Ну да, по видео вполне Советчик.
Темперамент гибко-разворотливый - при обдумывании ответов глаза идут вниз-влево, иногда вверх, развороты корпусом, резкие движения рук, постоянно в руках чего-то крутится.
На сенсориков (Маршала/Политика) не тянет по "легкости".
Эмоции адекватные на первый взгляд, поэтому не ИЛЭ. И по анкете была голография ( левый прогресс, негативизм, статика).
*** Можно не буду вслушиваться о чем вещание? спасибо

мб ИЭЭ

Kuvaldos писал(а):Ну да, по видео вполне Советчик.
Темперамент гибко-разворотливый - при обдумывании ответов глаза идут вниз-влево, иногда вверх, развороты корпусом, резкие движения рук, постоянно в руках чего-то крутится.
На сенсориков (Маршала/Политика) не тянет по "легкости".
Эмоции адекватные на первый взгляд, поэтому не ИЛЭ. И по анкете была голография ( левый прогресс, негативизм, статика).
*** Можно не буду вслушиваться о чем вещание? спасибо

Мне показалось, что в момент, когда она именно задумывается, смотрит вверх и влево.

Эй прохожий проходи, это ты что ли радугой логику с интуицией проверяешь?)
Зеленый, голубой, синий?