Оказывается, то что мне нравится в других, во мне не производится никак, и я могу только временно копировать чужое поведение, ощущая дискомфорт. Ну, как-то так.
Объективную оценку себе дать не могу. Привык общаться подробно, что многим не нравится. Я же считаю, что чем подробнее опишу ситуацию, тем яснее будет ответ.
Точно могу сказать, что я очень завишу от того, чтобы моё мировоззрение зависело соответствовало моим действиям. Я не могу поступить так, как не считаю правильным, что приводит к очень серьезным проблемам, так как моё правильно и сейчас нужно, могут отличаться. Я всегда считаю, что есть только одно правильное, а всё остальное неверно. И это одно правильное я всегда ищу, а после сталкиваюсь с тем, что есть альтерантивные пути поиска и голова идет кругом от неправильности 
Также, я очень не люблю вещи, которые не дают новых впечатлений. Я автоматически начинаю всё это обдумывать, и когда нет ничего нового, получается в голове каша, когда думаю об одном и том же долгое время, особенно тяжело, если нет результатов. Ни о чем не думать, я могу только в компании, где есть доверенный лидер, с кем можно повеселиться.Также, я хорошо ощущаю общую картину действий окружающих, и по определённым действиям людей могу предчувствовать каковы они. Правда я привык не слушать свои ощущения, так как мне может показаться, а не деле все не так. Правда мои ощущения меня ещё не подводили и оказывались правы
Также, по тому, как события в мире отражаются на людях, могу предсказывать куда всё может зайти. Меня это очень сильно удручает, так как я не могу перестать чувствовать негативные эмоции из за глобальных событий в мире.Ещё людям не нравится то, что если я чувствую дискомфорт от каких либо событий, то сразу стараюсь об этом сказать и объяснить в чем же причина. Но в последнее время начал понимать, что лучше не объяснять. Каждый раз случается у людей случается истерика и меня считают агрессивным и грубым, хотя я только высказался о недостатках ситуации. Об это я часто узнаю внезапно, когда коллектив казалось меня принял, а оказывается, они со мной взаимодействуют и не проявляют негатива, но я им постоянно настолько не нравлюсь, что они только ждут момента чтобы мне об этом сказать.
Все тесты дают разный результат, в основном этики интуиты, гексли(иногда), есенин(реже), достоевский(чаще всего). Я бы назвал себя общительный интровёрт. По описанию нравится горький, а я больше похож на бальзака или робеспьера. Другой тест выдал INTP-T. Знакомые говорят, что я очень разумный, но часто нелогичный. Те, кто увлекается соционикой, говорят что я гамлет.
Думаю, ещё мне было тяжело определить потому, что у нас в обществе считается, что если ты не мужиГ, то будь хотя бы логиком. А мужчина этик-интуит, это какая-то женщина.
Очень люблю порядок основанный на мягкой дисциплине, а не принуждении, где можно что-то изменить и наблюдать что получится, без каких либо последствий. Очень часто не хочу делать вещи, которые считаются правильными. но я чувствую, что мне это не подходит, и мне это не нравится.
Очень не люблю резких людей. В поведении, в действиях, в одежде, когда люди делают бессмысленные и непонятные вещи, а ты гадай, зачем они это сделали и что имели ввиду.
Нравится спокойствие, даже если перешучиваемся или веселимся, всё должно быть спокойно и безопасно, чтобы не было непредсказуемых ЧП. Не умею проявлять эмоции, да и не нравится. Часто считаю их неуместными. Но если прям распирает, то ничего не могу поделать.
Постоянно дергаюсь между неким недостижимым для себя идеалом, к которому я хочу стремится, и фактом, что у меня не получится, по объективным причинам. И это бесконечный замкнутый круг в голове, то - я могу найти ту основу всего, и с неё уже всё понимать, и, я не могу, так как я такой какой есть, и сколько я бы не старался, то не доберусь до этой абстрактной чуши.
Но из-за этого мне очень не нравятся вещи, которые заставляют меня что-то ощущать. Если мне что-то нравится, я боюсь это испортить своими действиями, а если не нравится, считаю, что могу сделать ещё хуже. Обычно, так и бывает, если я очень сильно не напрягаюсь, чтобы всё было хорошо. Это тяжело, утомительно, и поэтому я избегаю подобных вещей.
Также, поэтому, я часто избегаю привязанностей, так как люди привыкли, что у тебя всегда будет одно мнение. А моё мнение часто меняется из-за того, что я пробую смотреть на вещи под разными углами, и экспериментировать, чтобы найти ту самую единственную объективность. Меня это часто раздражает, как будто во всех есть это понимание, а во мне нет
Либо потому, что люди ко мне привязываются, и часто хотят со мной постоянно общаться, или заниматься чем-то вместе, а мне это может надоесть, но и людей не хочу расстраивать, и чтобы обо мне думали плохо не хочу, и заниматься этим не хочу. И разрываюсь, мягко подготавливая к тому, что я скоро не буду с ним общаться.Хотел ответить на больше вопросов анкет, но многие вопросы крайне странные, либо я просто не попадал в подобные ситуации, поэтому не могу сказать как бы повёл. Либо слишком личные.
Анкета №5 (моя)
Spoiler: показать
1. Что вы любите в литературе? Ваши любимые авторы?
- Никогда не было любимых авторов. Раньше читал фентази, но когда узнал корни жанра фантастики, начал замечать, что в нём вообще нет ничего нового, и необычного, и стало скучно. Теперь вообще не читаю.
2. Занимаетесь ли спортом? Каким и насколько легко вам это дается?
- Зарядка, по настроению. Есть силы, подрыгаюсь. Нет, пойду спать.
3. Какую музыку предпочитаете?
- Техно, танцевальная. В основном она нравится, люблю вибрации и басы определённых тонов.
4. Где вы учитесь или учились? Ваше отношение к учебе?
- В школе и университете. Из-за жизненных проблем на учебу не было времени. В основном не нравилось из-за негативного коллектива, как сокурсников, так и учителей. Хотя, после сменил учебное заведение и стало легче.
5. Ваша профессия? Что вам в ней нравится, а что нет? Почему вы ее выбрали?
- Пока что безработный.
6. Расскажите какой-нибудь из своих любимых анекдотов.
-Таких нет.
7. Какое восприятие для вас более привычно - последовательность статичных картинок или непрерывный процесс?
- Не могу сказать.
8. Часто ли вы выражаете бурную радость?
- Когда совсем переполняет, а это редко.
9. Как вы относитесь к спору? Как обычно себя ведете в нем?
- Если я спорю, значит знаю. Другое дело, что я забываю где находил доказательства, поэтому часто не могу их привести.
10. Умеете ли вы заботиться о своем здоровье? А о здоровье окружающих?
- Нет. Я очень плохо чувствую своё тело, и мне ужасно не нравится, что я могу делать одно, а ощущать другое. И головой понимаю что верно, но тело не слушается и не могу заставить. Но если это действительно необходимо, буду делать.
Мне ещё не приходилось серьезно заботится об окружающих.
11. Какие качества цените в людях?
- Трудно сказать. Быть естественным и уметь меня веселить. Так, наверное.
12. Самый ценный жизненный опыт, который вы получили?
- Никому верить нельзя.
13. Автобусы ходят в среднем раз в десять минут с 6 до 23 часов. Сколько в среднем времени ждет пассажир, пришедший на остановку в этом промежутке времени? Почему?
- Я пришёл сюда свой тип узнать, а не задачки разгадывать
14. Возьмите в руки часы с секундной стрелкой, запомните время и попробуйте посмотреть на них снова ровно через минуту. Сколько секунд прошло? Насколько точно вы обычно определяете время? Часто ли опаздываете? Что при этом чувствуете?
-
15. Что для вас секс?
- Полагаю, что подтверждение полного доверия. И если ты человеку доверяешь, то тогда и развлечение.
16. У вас обычно есть одна главная цель или их несколько?
- Одна. Если целий несколько, и они не могут выполняться по пути к одной, я в них запутываюсь. И на распутывание уйдет много времени, а после я опять в них запутаюсь.
17. Легко ли вам налаживать отношения?
- Если с многими людьми, то тяжело. Если один, и неприятный, то тоже тяжело. Но обычно легче получается, если человек не вызывает неприятных чувств, и не нагружает формализмом, лишь бы продиктовать и отвязаться.
18. О чем вы мечтаете? Как представляете себе счастливую жизнь?
- Земля станет пустыней и никого не станет. Некому будет страдать.
19. В каком доме вы хотели бы жить?
- В безопасном. Крепости. Под горой. Куда никто, кроме меня, не может зайти.
20. Что вы думаете о соционике? Зачем вам знать свой соционический ТИМ?
- Хочу понять разницу между своими характеристиками и характеристиками тех, кто мне нравится. Чтобы понять, мне нравится то, что есть во мне, и по каким причинам я не могу быть таким, как люди, которые мне нравятся.
- Никогда не было любимых авторов. Раньше читал фентази, но когда узнал корни жанра фантастики, начал замечать, что в нём вообще нет ничего нового, и необычного, и стало скучно. Теперь вообще не читаю.
2. Занимаетесь ли спортом? Каким и насколько легко вам это дается?
- Зарядка, по настроению. Есть силы, подрыгаюсь. Нет, пойду спать.
3. Какую музыку предпочитаете?
- Техно, танцевальная. В основном она нравится, люблю вибрации и басы определённых тонов.
4. Где вы учитесь или учились? Ваше отношение к учебе?
- В школе и университете. Из-за жизненных проблем на учебу не было времени. В основном не нравилось из-за негативного коллектива, как сокурсников, так и учителей. Хотя, после сменил учебное заведение и стало легче.
5. Ваша профессия? Что вам в ней нравится, а что нет? Почему вы ее выбрали?
- Пока что безработный.
6. Расскажите какой-нибудь из своих любимых анекдотов.
-Таких нет.
7. Какое восприятие для вас более привычно - последовательность статичных картинок или непрерывный процесс?
- Не могу сказать.
8. Часто ли вы выражаете бурную радость?
- Когда совсем переполняет, а это редко.
9. Как вы относитесь к спору? Как обычно себя ведете в нем?
- Если я спорю, значит знаю. Другое дело, что я забываю где находил доказательства, поэтому часто не могу их привести.
10. Умеете ли вы заботиться о своем здоровье? А о здоровье окружающих?
- Нет. Я очень плохо чувствую своё тело, и мне ужасно не нравится, что я могу делать одно, а ощущать другое. И головой понимаю что верно, но тело не слушается и не могу заставить. Но если это действительно необходимо, буду делать.
Мне ещё не приходилось серьезно заботится об окружающих.
11. Какие качества цените в людях?
- Трудно сказать. Быть естественным и уметь меня веселить. Так, наверное.
12. Самый ценный жизненный опыт, который вы получили?
- Никому верить нельзя.
13. Автобусы ходят в среднем раз в десять минут с 6 до 23 часов. Сколько в среднем времени ждет пассажир, пришедший на остановку в этом промежутке времени? Почему?
- Я пришёл сюда свой тип узнать, а не задачки разгадывать
14. Возьмите в руки часы с секундной стрелкой, запомните время и попробуйте посмотреть на них снова ровно через минуту. Сколько секунд прошло? Насколько точно вы обычно определяете время? Часто ли опаздываете? Что при этом чувствуете?
-
15. Что для вас секс?
- Полагаю, что подтверждение полного доверия. И если ты человеку доверяешь, то тогда и развлечение.
16. У вас обычно есть одна главная цель или их несколько?
- Одна. Если целий несколько, и они не могут выполняться по пути к одной, я в них запутываюсь. И на распутывание уйдет много времени, а после я опять в них запутаюсь.
17. Легко ли вам налаживать отношения?
- Если с многими людьми, то тяжело. Если один, и неприятный, то тоже тяжело. Но обычно легче получается, если человек не вызывает неприятных чувств, и не нагружает формализмом, лишь бы продиктовать и отвязаться.
18. О чем вы мечтаете? Как представляете себе счастливую жизнь?
- Земля станет пустыней и никого не станет. Некому будет страдать.
19. В каком доме вы хотели бы жить?
- В безопасном. Крепости. Под горой. Куда никто, кроме меня, не может зайти.
20. Что вы думаете о соционике? Зачем вам знать свой соционический ТИМ?
- Хочу понять разницу между своими характеристиками и характеристиками тех, кто мне нравится. Чтобы понять, мне нравится то, что есть во мне, и по каким причинам я не могу быть таким, как люди, которые мне нравятся.
Анкета №8
Автор - Цвет времени
Spoiler: показать
Типрование по цвету может быть разным: более или менее детальным, учитывать или не учитывать взаимодействия цветов. Можно читать Люшера но не соглашаться в чем-то с его интерпритацией, можно брать за точку отсчета цвета чакр и т.д.
Поскольку я использую цветест, то хочу запостить сюда информацию из книг о цветах. Вы также можете дать ссылки на статьи об интерпритации цветов. Цветовые предпочтения могут меняться или могут быть относительно устойчивыми.
Лучше сначала заполнить первую часть цвететста, а потом уже переходить к чтению информации о цветах:
Цветест:
Изображение
Ответьте на эти вопросы:
1а. Представьте цвета радуги или палитры. Каким оттенкам Вы отдаете предпочтение: светлым-пастельным, ярким/насыщенным или темным?
- Всей радуге. Очень не люблю выбирать одно, и терять остальное.
1б. Назовите 3 любимых цвета в порядке убывания - какие первыми выскочат в голове если Вы о своих предпочтениях раньше не задумывались. Если задумывались - то дайте волю фантазии и назовите любимые цвета и цветовые ассоциации.
- Любимого цвета нет. Раньше я выбирал всю радугу, считая что она и есть все цвета вместе, так как не хотел выбирать одно и лишаться всех остальных.
Полагаю, что серый, белый, вишнёвый.
2. Назовите цвета которые Вам не нравятся или нравятся меньше всего.
- Ярко красный, розовый, фиолетовый, бордовый.
а). Выберите одно из цветовых сочетаний, которое наиболее приятно Вашему глазу:
1. красный и изумрудно-зеленый
2. розовый и салатный
3. желтый и фиолетовый
4. синий и оранжевый
5. белый и черный.
6. бежевый и голубой
б). Если Вам не нравится ни одно сочетание, попробуйте выбрать такое, которое Вам не нравится больше всего.
3. Скажите пожалуйста, какой у Вас темперамент? Можно назвать 2 сильных признака поскольку чистые типы редки: меланхолик, сангвиник, холерик или флегматик? Можете указать процентное наличие темпераментов в Вашем характере.
- Меланхолик и наверно холерик. Делаю вид что флегматик.
4. Какие у Вас увлечения? Какие любите жанры фильмов и направления в музыке? Укажите кратко.
- Обсуждать игровые теории заговоров, хотя я понимаю, что разработчики уже всё придумали, но познавать что-то неизвестное, особенно если это не опасно, это интересно.
Люблю добрые и весёлые фильмы. Музыку люблю активную и с басами, но чтобы расслабляла.
5.Если Вам не нравится ни одно сочетание, попробуйте выбрать такое, которое Вам наиболее неприятно.
6. Скажите пожалуйста, какой у Вас темперамент? Можно назвать 2 сильных признака поскольку чистые типы редки: меланхолик, сангвиник, холерик или флегматик? Можете указать процентное наличие темпераментов в Вашем характере.
Если Вы не знаете или не уверены в своем темпераменте, пройдите короткий тест:
http://health.mpei.ac.ru/ISAPI/nobase.dll/consdb (Вопрос был, ссылка не открывается)
7. Охарактеризуйте себя своими словами (можно коротко). Какие у Вас увлечения? Какие любите жанры фильмов и направления в музыке? (Если нетрудно, дайте ссылки на вашу любимую музыку здесь. Используйте клипы с ю-тьюб или аудио -запись. Я хочу видеть и слышать музыку и ритм Вашей души ).
(вопрос опять был)
Ссылки дать не могу, половину я не помню, а другая музыка слишком разнообразна чтобы выбрать что-то одно, или несколько, которые будут отвечать жанрам.
Хотя, вот как примеры. Я бы не сказал что они все нравятся, но слушать приятно.
https://www.youtube.com/watch?v=BFyu4CRB0QY
https://www.youtube.com/watch?v=XpPB9FVS_lk
https://www.youtube.com/watch?v=JaKvn_n_ktk
https://www.youtube.com/watch?v=cK3NMZAUKGw
https://www.youtube.com/watch?v=3MLsGMYpb1c
Кем Вы работаете или мечтаете работать. Как обычно проводите свободное время.
- Никем не мечтаю. Хочу работать на приятной работе, в приятном коллективе, но конкретики нет. В свободное время трачу время.
8. Что для Вас более характерно:
- 11. Чувство долга и ответственности перед другими.
- 22. Думать о себе и своем внутреннем мире, защищать его.
3. Поступать по своей воле и держать ситуацию под контролем.
4. наслаждаться и радоваться жизнью, иметь свободу действий .
Выберите две характеристики, начиная с более важной для Вас.
9. Выберите такое описание квадры каторое наиболее соответствует Вашим интересам. Выбирите второе описание как дополнительно Вас характеризующее.
1. Начало. Вдохновение. Рождение идеи. Свобода выбора и легкость распространения. Восход солнца. Утро. Весна. Эйфория. Воздух. Пространство.
-12. Прогресс. Созидание. Целенаправленное творчество. Стратегия победы. Результативность. Самозащита и безопасность. День. Лето. Огонь. Скорость.
-23. Необходимость перемен. Реформа. Период бури и натиска. Критика отживающей себя системы. Гибкость. Поступательные изменения. Процесс очищения. Анализ. Заход солнца. Вечер. Осень. Вода.
4. Завершение. Умиротворение. Синтез. Стабильность. Баланс. Надежность и комфорт. Здравый смысл. Разумное сочетание труда и отдыха. Экономия энергетических ресурсов. Поздний вечер и ночь. Зима. Земля.
10. Какие два типа мышления у Вас преобладают? Укажите по убыванию:
А Предметно-действенное мышление свойственно людям дела. Они усваивают информацию через движения. Обычно они обладают хорошей координацией движений. Их руками создан весь окружающий нас предметный мир. Они водят машины, стоят у станков, собирают компьютеры. Без них невозможно реализовать самую блестящую идею. Этим мышление важно для спортсменов, танцоров, артистов.
Б Абстрактно-символическим мышлением обладают многие ученые – физики-теоретики, математики, экономисты, программисты, аналитики. Они могут усваивать информацию с помощью математических кодов, формул и операций, которые нельзя ни потрогать, ни представить. Благодаря особенностям такого мышления на основе гипотез сделаны многие открытия во всех областях науки.
-2В Словесно-логическое мышление отличает людей с ярко выраженным вербальным интеллектом (от лат. verbalis - словесный). Благодаря развитому словесно-логическому мышлению ученый, преподаватель, переводчик, писатель, филолог, журналист могут сформулировать свои мысли и донести их до людей. Это умение необходимо руководителям, политикам и общественным деятелям.
-1Г Наглядно-образным мышлением обладают люди с художественным складом ума, которые могут представить и то, что было, и то, что будет, и то, чего никогда не было и не будет – художники, поэты, писатели, режиссеры. Архитектор, конструктор, дизайнер, художник, режиссер должны обладать развитым наглядно-образным мышлением.
11. Выберите в каждой паре характеристик одну, которая Вам наиболее подходит:
1.Оцените свою общительность:
а. Я обращен ''во вне'', общителен, контактен, действую под влиянием момента и внешней ситуации, импульсивен, оптимистичен, не чувствуете скованности с новыми людьми, люблю говорить и быть в центре внимания, комфортно чувствую себя, выступая перед аудиторией, проявляю инициативу в общении; обладаю громкой, быстрой, отчетливой речью, сопровождающейся живыми жестами, выразительной мимикой.
б. Я обращен ''в себя'', спокойный, застенчивый, склонен к самоанализу, сдержан, медленно включаюсь в работу и переключаюсь с одного дела на другое; предпочитаю общение в знакомом кругу, скованно чувствую себя перед большой аудиторией, нет постоянной потребности в общении; отличаюсь медлительностью и спокойствием в действиях, мимике и речи.
2. Оцените свою спонтанность:
а. Лекго приспосабливаетесь к перемене в обстоятельствах, легки на подъем, часто действуете без подготовки или готовитесь в последнюю минуту. Не чувствуете острой необходимости в планировании, так как не удается придерживаться планов; неожиданная смена ситуации Вас не пугает, поскольку Вы гибки и способны быстро перестроиться. Способны увлечься несколькими делами сразу и незакончить их.
б. Предпочитаете придерживаться плана или договоренности; не любите неожиданной смены обстоятельств, поскольку Вам трудно бывает перестроиться в короткий промежуток времени. Не любите спешки, предпочитаете заблаговременно готовиться к предстоящим мероприятиям. Не любите менять свои решения и планы.Часто доводите начатое дело до конца и не приступаете к новому занятию, пока не закончите предыдущие.
12. Выберете одно из описаний темпераментов Гуленко В.В. (http://socionics.kiev.ua/info_groups/" target="_blank), которое наиболее полно Вас характеризует:
Линейно-напористый
Первый случай — когда перед вами человек в постоянно активной темпераментной форме. Ему до всего есть дело. Он отличается прямотой и откровенностью с людьми, не склонен дипломатничать. Его напор может со временем и ослабевать, но всегда направлен вдоль одной прямой. Такому человеку трудно с ходу переключиться на противоположное направление.
Эту разновидность темперамента вы легко можете отличить по прямолинейности поведения. Если такой человек начал эмоционировать, то ему обязательно нужно позволить разрядиться. Причем эмоции могут быть как отрицательными (раздражение, гнев, вспышка ярости), так и положительными (радость, веселье, юмор). Важно, что они развиваются «по прямой» — без огибаний и хитрых маневров.
Люди линейно-напористого темперамента сильно выкладываются в деле. Если уж они за что-то взялись, то будут упорно стремиться довести свое дело до какого-то определенного результата — положительного или отрицательного. Они больше всех страдают от нестабильности, необязательности, хаоса в делах. Иногда даже складывается впечатление, что они не умеют отдыхать. Даже сам отдых у них связан не с расслаблением, а со сменой вида активности. Только полностью истощившись, они «падают» и лежат без движений. Но затем вскакивают снова и отправляются в новые «бега».
К типам с постоянно напряженным ритмом коммуникации относятся экстравертные рационалы. Экстраверсия делает их энергорасходными, а рациональность — линейными в поведении, с равномерно распределяемым временем. Иногда, утомившись, линейно-напористые пытаются уйти в более сдержанный темперамент — зажать внутри себя постоянно накапливающиеся эмоции. Однако насилие над природой своей личности (переделка энергорасходного типа на энергосберегающий) нередко приводит к неврозам.
Гибко-разворотливый
Другая разновидность активного темперамента — гибкая. Эта категория людей может легко изменять степень своей напористости. Когда у них есть соответствующее желание, они ведут себя энергично и решительно. Но когда настроения нет, они резко снижают обороты, устраняются от активного вмешательства в жизнь.
Такая темпераментная гибкость тесно связана с зависимостью от внешних впечатлений. Эти типы людей стремятся к постоянным изменениям и переключениям. Им трудно заниматься одним и тем же делом подолгу. Однообразие сильнейшим образом угнетает их. Понаблюдайте, как часто человек меняет свои занятия, переключаясь с одного на другое. Если ему не свойственна регулярность и предпочтительность следования дел, если он способен одновременно отдаваться не связанным друг с другом увлечениям, то перед вами — представитель гибко-разворотливого темперамента. Его характерная черта — развороты в разных направлениях, нелинейность.
Чтобы не спутать гибко-разворотливый темперамент с линейно-напористым, понаблюдайте за реакциями человека в экстремальной, незапланированной ситуации. Непредвиденный срыв графика подхлестывает гибких людей, повышает их энергичность и активизирует мысль. Линейно-напористые люди в этих условиях, наоборот, ужасно нервничают, их рабочий потенциал резко падает, а мысли сбиваются. Происходит то же самое, если остановить мчащийся поезд стоп-краном.
Еще одно отличие гибких от прямолинейных — уравновешивание возбужденных состояний. Гибкие типы очень легко переходят от возбужденного состояния в расслабленное. Например, социотип Маршал: еще пять минут назад он возбужденно кричал на нерасторопных подчиненных, а сейчас, как ни в чем ни бывало, непринужденно беседует о предстоящем уик-энде. Совсем иное дело у линейно-напористых. Их возбужденность держится долго даже после исчезновения раздражителя, что означает неуравновешенность нервной системы.
Восприимчиво-адаптивный (Тоже, в общем, подходит)
Однако люди с внешне сдержанным поведением могут оказаться и внутренне переменчивыми. Такой тип темперамента, пожалуй, самый трудный для диагностики. Дело в том, что они обладают повышенной внутренней восприимчивостью к физическому и эмоциональному дискомфорту. Потому для них характерно стремление «замаскироваться» под гибкий или уравновешенный темперамент. Для того, чтобы убедиться, что человек относится к восприимчивым типам, во-первых, пронаблюдайте его поведение в конфликтных ситуациях, а во-вторых — за устойчивостью его внутреннего состояния.
В ситуациях конфликта люди с восприимчиво-адаптивным темпераментом либо пытаются сгладить противоречия, не вдаваясь в выяснения, кто прав, а кто виноват, либо сразу уходят, устраняются. Они очень плохо переносят эмоциональную нестабильность, которая сильно угнетает их чувствительную нервную систему. Их цель — адаптироваться (приспособиться) к ситуации, а не воздействовать на нее.
С другой стороны, они внутренне очень динамичны и, даже внешне выглядя уравновешенными, нуждаются в душевном покое. Их восприимчивость малопонятна людям с другим характером нервной системы. Чувствительные типы реагируют даже на небольшие изменения обстановки. Но далеко не всегда говорят об этом! Поэтому не удивляйтесь их нестабильной работоспособности.
Уравновешено-стабильный (Тоже подходит, но не так сильно)
А теперь разберем случай, когда вы обнаружили, что имеете дело со сдержанным, экономящим силы темпераментом.
Например, вы видите, что человек спокоен и усидчив, бурных эмоций практически не проявляет, ограничиваясь простыми улыбками. Далее вы обнаруживаете, что у него нет ни малейшего желания вмешиваться в чужие дела — ни с добрыми, ни со злыми намерениями. Излишняя активность его лишь отпугивает.
Проверьте далее, насколько это самообладание человек сохраняет во времени. Если вы убедитесь, что человек уравновешен практически постоянно, то смело относите его к категории уравновешенно-стабильных темпераментов. Такие люди умеют настолько глубоко прятать свои преживания, что посторонним они порой кажутся механическими созданиями, живущими по одному раз и навсегда заведенному ритму.
В действительности это, конечно, не так. Просто они, как никто другой, способны управлять своими эмоциями — держать их под рациональным контролем. По этой причине они довольно статичны, не готовы не только к непредвиденной смене отлаженного образа жизни, но и вообще к быстрому темпу. Зато обратной и позитивной стороной их статичного темперамента является надежность: на них вы сможете полностью положиться, так как свои привязанности они меняют с большим трудом.
Тест по аспектам:
Порассуждайте на тему "мое, не мое, под сомнением" по каждому пункту теста. Чем более искренне Вы ответите на вопросы, тем точнее будет результат теста. Не спешите с ответом, подумайте.
Задание 1.
Вы устраиваетесь на работу, где требуются специалисты со способностями к разным видам деятельности. Определитесь для себя, какие вопросы Вам сподручнее решать из дня в день.
1 Вопросы: почему ветер дует на юг, а дерево падает восток (только не говорите, что ему так захотелось, потому что оно встало с утра ни с той ноги); почему от стены отлетает штукатурка, хотя ремонт сделали в прошлом году; вы купили прибор, к нему 5 шнуров и 10 инструкций, какой втыкать и куда; плохо работает интернет, какие могут быть причины; вам нужно поставить эксперимент, какие условия вам необходимо учесть при его проведении и обработке данных, чтобы результат был максимально объективным; какие гвозди нужны и какой толщины дерево, чтобы сделать подпорку для сарая и т.п.
Практическое задание: в конфликтах и проблемах с людьми не вникать в их субъективные чувства и мотивы, но находить всему объективные причины и убеждать при помощи ссылки на правила и факты. Уметь хорошо объяснять логику работы механизмов или каких-либо действий, поступков.
2. Вопросы: почему Расколькников убил старуху, был ли граф Мышкин действительно идиотом, почему у Тани и Вани в семье бесконечные конфликты, почему одному вера помогает, а другому нет; стоит ли Гале прислушиваться к словам Лиды о воспитании детей и т.п.
Практическое задание: вникать в чувства и мотивы людей, уметь успокаивать и вдохновлять, при необходимости объяснить ошибочность или правильность тех или иных поступков и сделать ссылку на чувства, эмоции и мотивы.
3. Вопросы: определить кота в мешке, отгадать сколько спичек в руке у вашего партнера; предсказать исход и развитие событий и чтобы это подтвердилось; нафантазировать историю и чтобы она оказалась похожей на ту, которая действительно случилась или была похожей на реальную; перечислить реально существующие возможности и перспективы, а не только мифические.
Практическое задание по ничего не деланию - научиться плыть по течению, тянуть время, т.е. тратить его без особой цели или результата или уметь оттягивать завершение работы и находить бесконечные варианты ее усовершенствования или наоборот смотря по ситуации ничего не менять т.п.
4.Вопросы: как получить власть/деньги/статус, удержать их и нарастить; как отвоевывать пространства и отражать противников; какие ингридиенты лучше сочетать в еде и какие элементы в одежде; практические задания по силовым видам спорта и определению качества продуктов по запаху и внешнему виду (съедобные или нет); как рассчитать удар; как обустроить пространство, чтобы было чисто и уютно, как подобрать удобную и красивую одежду, мебель и т.п.
Практическое задание: время от времени выполнять работу, которая может быть связана с дурными запахами и неприятным видом. Выдерживать ситуацию противостояния, вносить регулярные перемены в дело, например, заниматься перестановкой, изменять внешний вид, не привыкать к старому и хорошо известному.
Задание 2
Рассмотрите вопросы в отношении Вашей способности ответить на них самостоятельно, подробно, не прибегая к помощи других. Распределите вопросы в три группы:
1. В группу « Мои вопросы» войдут те из них, на которые Вы сможете ответить наиболее компетентно.
2. В группу «Не мои вопросы» войдут те, на которые Вы однозначно затрудняетесь ответить.
3. В группу «Под сомнением» войдут те, которые не вызвали у Вас личного интереса или Вы предпочтете, чтобы на эти вопросы ответил кто-то другой.
Можете начать с любой группы, записывая только номера вопросов.
1.Как передать свое настроение? Как создать нужную атмосферу? Как расположить к себе?
Как заставить, убедить, повлиять, изменить, подчинить, очаровать и увлечь за собой?
- Не моё.
2.Где и куда это лучше поставить (разместить)? С чем это лучше смотрится или как это сочетается? Насколько это удобно, практично, эстетично, полезно, комфортно?
- Моё.
3.Когда лучше? Что может или могло произойти? Что было и что будет? Какое влияние это может оказать на события в настоящем, прошлом и будущем?
- В основном моё.
4.Как (делать)? Каким образом? В какой последовательности? Как использовать? Как сделать быстро и качественно? Есть ли очевидные доказательства и факты?
- Под сомнением.
5.Кому это нужно и зачем? Для кого (сделать)? Хорошо ли это? Нравится ли мне это? Как это соотносится с нормами поведения?
- Моё.
6.Нужно ли это? Почему и для чего это нужно? Каковы причины и следствия?
Насколько это необходимо и достаточно? Правильно ли это? Как это соотносится с существующими правилами? Какие у меня права?
- В основном моё.
7.Хочу ли я это? Есть ли в этом для меня удовольствие и ощутимая выгода? Что мне это даст? Что я теряю или преобретаю? Расширит ли это мои полномочия? Насколько это улучшит уровень моей жизни?
- Частично моё, но в основном под сомнением.
8. Что это? О чем это? В чем суть? Что в этом особенного или нового? В чем суть? Что я могу? Какие в этом для меня возможности и перспективы?
- Под сомнением. Моего мало.
-------------------------------------------------------------------------------
Цветест есть первая попытка своего рода заглянуть в душевное состояние человека используя знание соционики и психологических свойств цветов. Цвететс далеко не совершенен и не даст Вам однозначного указания ТИМа. Тест определит общую тенденцию к тому или иному блоку и укажет на душевную оппозицию- конфликт между двумя блоками. Это значит, что душевный баланс будет зависеть прежде всего от равномерного распределения конфликтных психических энергий в психике человека и гибкого перехода из одного состояния в другое.
Для определения ТИма я как и все использую так же вопросы относящиеся к работе функций и во многом отталкиваюсь от самоощущений типируемого. Вы можете изменить цветест и использовать свои вопросы по аспектам, главное чтобы эти вопросы лично для Вас имели смысл.
Считается, что базис соционики стоит на интуитивно-логическом знании. Изучение цветовых предпочтений и их ассоциация с энергетическими блоками вносит в теорию соционики элемент сенсорики. Энергию можно почувствовать или ее можно "увидеть" на подсознательном уровне, остается дело за ее более точным описанием.
------------------------------------------------------------------------------------
Краткое руководство к чтению цвететста.
Пытайтесь выделить преобладание 2 блоков и доминантный блок из четырех известных: Эго, Ид, Суперэго и Суперид. Для этого советую почитать модель - ту часть, где речь идет о блоках и о теории цвета:
http://www.socioforum.ru/viewtopic.php?t=2804&start=0
Изображение
1. Выбор темных и пастельных тонов - интроверсия; ярких -экстроверсия. Теплые - экстроверсия, холодные -интроверсия.
2. Цветовые сочетания указывают на статику или динамику, экстроверсию и интроверсию, белый-черный дополнительно на интроверсию и/ или логику.
3. Темпераменты: холерик/сангвиник - эктсроверсия, меланхолик/флегматик-интроверсия. Ассоциация с блоками не жесткая, а приблизительная: Эго - холерик, Ид- сангвиник, Суперид- меланхолик и Суперэго - флегматик.
4. Пункт 4 не поясняю, так как он мало изучен, посему оставляю на Ваше личное суждение.
По пункту 8 ассоциация с блоками такая: 1- Суперэго, 2- Суперид, 3- Эго, 4- Ид.
9. Описание квадр идет по порядку: Алфа - Ид, Бета - Эго, Гамма - Суперэго и Дельта- Суперид.
Иногда цветовое предпочтение явно указывает на ТИМ по ассоциации цветов с функциями в модели бабочка, но далеко не всегда. Теория предполагает, что душевные оппозиции могут изменяться и соответственно цветовые предпочтения. Иногда любимые цвета указывают на преобладание той или иной функции в психической структуре. Например, указание на синий, голубой и зеленый соответствует сильно развитой интуиции по моей модели. У Люшера такое сочетание может интерпритироваться иначе.
Если Вы замечали какие- либо другие интересные закономерности между Эго-, Суперэго-, Суперид-, Ид- типами, пожалуйста сообщайте для дальнейшего развития ассоциативной теории.
Поскольку я использую цветест, то хочу запостить сюда информацию из книг о цветах. Вы также можете дать ссылки на статьи об интерпритации цветов. Цветовые предпочтения могут меняться или могут быть относительно устойчивыми.
Лучше сначала заполнить первую часть цвететста, а потом уже переходить к чтению информации о цветах:
Цветест:
Изображение
Ответьте на эти вопросы:
1а. Представьте цвета радуги или палитры. Каким оттенкам Вы отдаете предпочтение: светлым-пастельным, ярким/насыщенным или темным?
- Всей радуге. Очень не люблю выбирать одно, и терять остальное.
1б. Назовите 3 любимых цвета в порядке убывания - какие первыми выскочат в голове если Вы о своих предпочтениях раньше не задумывались. Если задумывались - то дайте волю фантазии и назовите любимые цвета и цветовые ассоциации.
- Любимого цвета нет. Раньше я выбирал всю радугу, считая что она и есть все цвета вместе, так как не хотел выбирать одно и лишаться всех остальных.
Полагаю, что серый, белый, вишнёвый.
2. Назовите цвета которые Вам не нравятся или нравятся меньше всего.
- Ярко красный, розовый, фиолетовый, бордовый.
а). Выберите одно из цветовых сочетаний, которое наиболее приятно Вашему глазу:
1. красный и изумрудно-зеленый
2. розовый и салатный
3. желтый и фиолетовый
4. синий и оранжевый
5. белый и черный.
6. бежевый и голубой
б). Если Вам не нравится ни одно сочетание, попробуйте выбрать такое, которое Вам не нравится больше всего.
3. Скажите пожалуйста, какой у Вас темперамент? Можно назвать 2 сильных признака поскольку чистые типы редки: меланхолик, сангвиник, холерик или флегматик? Можете указать процентное наличие темпераментов в Вашем характере.
- Меланхолик и наверно холерик. Делаю вид что флегматик.
4. Какие у Вас увлечения? Какие любите жанры фильмов и направления в музыке? Укажите кратко.
- Обсуждать игровые теории заговоров, хотя я понимаю, что разработчики уже всё придумали, но познавать что-то неизвестное, особенно если это не опасно, это интересно.
Люблю добрые и весёлые фильмы. Музыку люблю активную и с басами, но чтобы расслабляла.
5.Если Вам не нравится ни одно сочетание, попробуйте выбрать такое, которое Вам наиболее неприятно.
6. Скажите пожалуйста, какой у Вас темперамент? Можно назвать 2 сильных признака поскольку чистые типы редки: меланхолик, сангвиник, холерик или флегматик? Можете указать процентное наличие темпераментов в Вашем характере.
Если Вы не знаете или не уверены в своем темпераменте, пройдите короткий тест:
http://health.mpei.ac.ru/ISAPI/nobase.dll/consdb (Вопрос был, ссылка не открывается)
7. Охарактеризуйте себя своими словами (можно коротко). Какие у Вас увлечения? Какие любите жанры фильмов и направления в музыке? (Если нетрудно, дайте ссылки на вашу любимую музыку здесь. Используйте клипы с ю-тьюб или аудио -запись. Я хочу видеть и слышать музыку и ритм Вашей души ).
(вопрос опять был)
Ссылки дать не могу, половину я не помню, а другая музыка слишком разнообразна чтобы выбрать что-то одно, или несколько, которые будут отвечать жанрам.
Хотя, вот как примеры. Я бы не сказал что они все нравятся, но слушать приятно.
https://www.youtube.com/watch?v=BFyu4CRB0QY
https://www.youtube.com/watch?v=XpPB9FVS_lk
https://www.youtube.com/watch?v=JaKvn_n_ktk
https://www.youtube.com/watch?v=cK3NMZAUKGw
https://www.youtube.com/watch?v=3MLsGMYpb1c
Кем Вы работаете или мечтаете работать. Как обычно проводите свободное время.
- Никем не мечтаю. Хочу работать на приятной работе, в приятном коллективе, но конкретики нет. В свободное время трачу время.
8. Что для Вас более характерно:
- 11. Чувство долга и ответственности перед другими.
- 22. Думать о себе и своем внутреннем мире, защищать его.
3. Поступать по своей воле и держать ситуацию под контролем.
4. наслаждаться и радоваться жизнью, иметь свободу действий .
Выберите две характеристики, начиная с более важной для Вас.
9. Выберите такое описание квадры каторое наиболее соответствует Вашим интересам. Выбирите второе описание как дополнительно Вас характеризующее.
1. Начало. Вдохновение. Рождение идеи. Свобода выбора и легкость распространения. Восход солнца. Утро. Весна. Эйфория. Воздух. Пространство.
-12. Прогресс. Созидание. Целенаправленное творчество. Стратегия победы. Результативность. Самозащита и безопасность. День. Лето. Огонь. Скорость.
-23. Необходимость перемен. Реформа. Период бури и натиска. Критика отживающей себя системы. Гибкость. Поступательные изменения. Процесс очищения. Анализ. Заход солнца. Вечер. Осень. Вода.
4. Завершение. Умиротворение. Синтез. Стабильность. Баланс. Надежность и комфорт. Здравый смысл. Разумное сочетание труда и отдыха. Экономия энергетических ресурсов. Поздний вечер и ночь. Зима. Земля.
10. Какие два типа мышления у Вас преобладают? Укажите по убыванию:
А Предметно-действенное мышление свойственно людям дела. Они усваивают информацию через движения. Обычно они обладают хорошей координацией движений. Их руками создан весь окружающий нас предметный мир. Они водят машины, стоят у станков, собирают компьютеры. Без них невозможно реализовать самую блестящую идею. Этим мышление важно для спортсменов, танцоров, артистов.
Б Абстрактно-символическим мышлением обладают многие ученые – физики-теоретики, математики, экономисты, программисты, аналитики. Они могут усваивать информацию с помощью математических кодов, формул и операций, которые нельзя ни потрогать, ни представить. Благодаря особенностям такого мышления на основе гипотез сделаны многие открытия во всех областях науки.
-2В Словесно-логическое мышление отличает людей с ярко выраженным вербальным интеллектом (от лат. verbalis - словесный). Благодаря развитому словесно-логическому мышлению ученый, преподаватель, переводчик, писатель, филолог, журналист могут сформулировать свои мысли и донести их до людей. Это умение необходимо руководителям, политикам и общественным деятелям.
-1Г Наглядно-образным мышлением обладают люди с художественным складом ума, которые могут представить и то, что было, и то, что будет, и то, чего никогда не было и не будет – художники, поэты, писатели, режиссеры. Архитектор, конструктор, дизайнер, художник, режиссер должны обладать развитым наглядно-образным мышлением.
11. Выберите в каждой паре характеристик одну, которая Вам наиболее подходит:
1.Оцените свою общительность:
а. Я обращен ''во вне'', общителен, контактен, действую под влиянием момента и внешней ситуации, импульсивен, оптимистичен, не чувствуете скованности с новыми людьми, люблю говорить и быть в центре внимания, комфортно чувствую себя, выступая перед аудиторией, проявляю инициативу в общении; обладаю громкой, быстрой, отчетливой речью, сопровождающейся живыми жестами, выразительной мимикой.
б. Я обращен ''в себя'', спокойный, застенчивый, склонен к самоанализу, сдержан, медленно включаюсь в работу и переключаюсь с одного дела на другое; предпочитаю общение в знакомом кругу, скованно чувствую себя перед большой аудиторией, нет постоянной потребности в общении; отличаюсь медлительностью и спокойствием в действиях, мимике и речи.
2. Оцените свою спонтанность:
а. Лекго приспосабливаетесь к перемене в обстоятельствах, легки на подъем, часто действуете без подготовки или готовитесь в последнюю минуту. Не чувствуете острой необходимости в планировании, так как не удается придерживаться планов; неожиданная смена ситуации Вас не пугает, поскольку Вы гибки и способны быстро перестроиться. Способны увлечься несколькими делами сразу и незакончить их.
б. Предпочитаете придерживаться плана или договоренности; не любите неожиданной смены обстоятельств, поскольку Вам трудно бывает перестроиться в короткий промежуток времени. Не любите спешки, предпочитаете заблаговременно готовиться к предстоящим мероприятиям. Не любите менять свои решения и планы.Часто доводите начатое дело до конца и не приступаете к новому занятию, пока не закончите предыдущие.
12. Выберете одно из описаний темпераментов Гуленко В.В. (http://socionics.kiev.ua/info_groups/" target="_blank), которое наиболее полно Вас характеризует:
Линейно-напористый
Первый случай — когда перед вами человек в постоянно активной темпераментной форме. Ему до всего есть дело. Он отличается прямотой и откровенностью с людьми, не склонен дипломатничать. Его напор может со временем и ослабевать, но всегда направлен вдоль одной прямой. Такому человеку трудно с ходу переключиться на противоположное направление.
Эту разновидность темперамента вы легко можете отличить по прямолинейности поведения. Если такой человек начал эмоционировать, то ему обязательно нужно позволить разрядиться. Причем эмоции могут быть как отрицательными (раздражение, гнев, вспышка ярости), так и положительными (радость, веселье, юмор). Важно, что они развиваются «по прямой» — без огибаний и хитрых маневров.
Люди линейно-напористого темперамента сильно выкладываются в деле. Если уж они за что-то взялись, то будут упорно стремиться довести свое дело до какого-то определенного результата — положительного или отрицательного. Они больше всех страдают от нестабильности, необязательности, хаоса в делах. Иногда даже складывается впечатление, что они не умеют отдыхать. Даже сам отдых у них связан не с расслаблением, а со сменой вида активности. Только полностью истощившись, они «падают» и лежат без движений. Но затем вскакивают снова и отправляются в новые «бега».
К типам с постоянно напряженным ритмом коммуникации относятся экстравертные рационалы. Экстраверсия делает их энергорасходными, а рациональность — линейными в поведении, с равномерно распределяемым временем. Иногда, утомившись, линейно-напористые пытаются уйти в более сдержанный темперамент — зажать внутри себя постоянно накапливающиеся эмоции. Однако насилие над природой своей личности (переделка энергорасходного типа на энергосберегающий) нередко приводит к неврозам.
Гибко-разворотливый
Другая разновидность активного темперамента — гибкая. Эта категория людей может легко изменять степень своей напористости. Когда у них есть соответствующее желание, они ведут себя энергично и решительно. Но когда настроения нет, они резко снижают обороты, устраняются от активного вмешательства в жизнь.
Такая темпераментная гибкость тесно связана с зависимостью от внешних впечатлений. Эти типы людей стремятся к постоянным изменениям и переключениям. Им трудно заниматься одним и тем же делом подолгу. Однообразие сильнейшим образом угнетает их. Понаблюдайте, как часто человек меняет свои занятия, переключаясь с одного на другое. Если ему не свойственна регулярность и предпочтительность следования дел, если он способен одновременно отдаваться не связанным друг с другом увлечениям, то перед вами — представитель гибко-разворотливого темперамента. Его характерная черта — развороты в разных направлениях, нелинейность.
Чтобы не спутать гибко-разворотливый темперамент с линейно-напористым, понаблюдайте за реакциями человека в экстремальной, незапланированной ситуации. Непредвиденный срыв графика подхлестывает гибких людей, повышает их энергичность и активизирует мысль. Линейно-напористые люди в этих условиях, наоборот, ужасно нервничают, их рабочий потенциал резко падает, а мысли сбиваются. Происходит то же самое, если остановить мчащийся поезд стоп-краном.
Еще одно отличие гибких от прямолинейных — уравновешивание возбужденных состояний. Гибкие типы очень легко переходят от возбужденного состояния в расслабленное. Например, социотип Маршал: еще пять минут назад он возбужденно кричал на нерасторопных подчиненных, а сейчас, как ни в чем ни бывало, непринужденно беседует о предстоящем уик-энде. Совсем иное дело у линейно-напористых. Их возбужденность держится долго даже после исчезновения раздражителя, что означает неуравновешенность нервной системы.
Восприимчиво-адаптивный (Тоже, в общем, подходит)
Однако люди с внешне сдержанным поведением могут оказаться и внутренне переменчивыми. Такой тип темперамента, пожалуй, самый трудный для диагностики. Дело в том, что они обладают повышенной внутренней восприимчивостью к физическому и эмоциональному дискомфорту. Потому для них характерно стремление «замаскироваться» под гибкий или уравновешенный темперамент. Для того, чтобы убедиться, что человек относится к восприимчивым типам, во-первых, пронаблюдайте его поведение в конфликтных ситуациях, а во-вторых — за устойчивостью его внутреннего состояния.
В ситуациях конфликта люди с восприимчиво-адаптивным темпераментом либо пытаются сгладить противоречия, не вдаваясь в выяснения, кто прав, а кто виноват, либо сразу уходят, устраняются. Они очень плохо переносят эмоциональную нестабильность, которая сильно угнетает их чувствительную нервную систему. Их цель — адаптироваться (приспособиться) к ситуации, а не воздействовать на нее.
С другой стороны, они внутренне очень динамичны и, даже внешне выглядя уравновешенными, нуждаются в душевном покое. Их восприимчивость малопонятна людям с другим характером нервной системы. Чувствительные типы реагируют даже на небольшие изменения обстановки. Но далеко не всегда говорят об этом! Поэтому не удивляйтесь их нестабильной работоспособности.
Уравновешено-стабильный (Тоже подходит, но не так сильно)
А теперь разберем случай, когда вы обнаружили, что имеете дело со сдержанным, экономящим силы темпераментом.
Например, вы видите, что человек спокоен и усидчив, бурных эмоций практически не проявляет, ограничиваясь простыми улыбками. Далее вы обнаруживаете, что у него нет ни малейшего желания вмешиваться в чужие дела — ни с добрыми, ни со злыми намерениями. Излишняя активность его лишь отпугивает.
Проверьте далее, насколько это самообладание человек сохраняет во времени. Если вы убедитесь, что человек уравновешен практически постоянно, то смело относите его к категории уравновешенно-стабильных темпераментов. Такие люди умеют настолько глубоко прятать свои преживания, что посторонним они порой кажутся механическими созданиями, живущими по одному раз и навсегда заведенному ритму.
В действительности это, конечно, не так. Просто они, как никто другой, способны управлять своими эмоциями — держать их под рациональным контролем. По этой причине они довольно статичны, не готовы не только к непредвиденной смене отлаженного образа жизни, но и вообще к быстрому темпу. Зато обратной и позитивной стороной их статичного темперамента является надежность: на них вы сможете полностью положиться, так как свои привязанности они меняют с большим трудом.
Тест по аспектам:
Порассуждайте на тему "мое, не мое, под сомнением" по каждому пункту теста. Чем более искренне Вы ответите на вопросы, тем точнее будет результат теста. Не спешите с ответом, подумайте.
Задание 1.
Вы устраиваетесь на работу, где требуются специалисты со способностями к разным видам деятельности. Определитесь для себя, какие вопросы Вам сподручнее решать из дня в день.
1 Вопросы: почему ветер дует на юг, а дерево падает восток (только не говорите, что ему так захотелось, потому что оно встало с утра ни с той ноги); почему от стены отлетает штукатурка, хотя ремонт сделали в прошлом году; вы купили прибор, к нему 5 шнуров и 10 инструкций, какой втыкать и куда; плохо работает интернет, какие могут быть причины; вам нужно поставить эксперимент, какие условия вам необходимо учесть при его проведении и обработке данных, чтобы результат был максимально объективным; какие гвозди нужны и какой толщины дерево, чтобы сделать подпорку для сарая и т.п.
Практическое задание: в конфликтах и проблемах с людьми не вникать в их субъективные чувства и мотивы, но находить всему объективные причины и убеждать при помощи ссылки на правила и факты. Уметь хорошо объяснять логику работы механизмов или каких-либо действий, поступков.
2. Вопросы: почему Расколькников убил старуху, был ли граф Мышкин действительно идиотом, почему у Тани и Вани в семье бесконечные конфликты, почему одному вера помогает, а другому нет; стоит ли Гале прислушиваться к словам Лиды о воспитании детей и т.п.
Практическое задание: вникать в чувства и мотивы людей, уметь успокаивать и вдохновлять, при необходимости объяснить ошибочность или правильность тех или иных поступков и сделать ссылку на чувства, эмоции и мотивы.
3. Вопросы: определить кота в мешке, отгадать сколько спичек в руке у вашего партнера; предсказать исход и развитие событий и чтобы это подтвердилось; нафантазировать историю и чтобы она оказалась похожей на ту, которая действительно случилась или была похожей на реальную; перечислить реально существующие возможности и перспективы, а не только мифические.
Практическое задание по ничего не деланию - научиться плыть по течению, тянуть время, т.е. тратить его без особой цели или результата или уметь оттягивать завершение работы и находить бесконечные варианты ее усовершенствования или наоборот смотря по ситуации ничего не менять т.п.
4.Вопросы: как получить власть/деньги/статус, удержать их и нарастить; как отвоевывать пространства и отражать противников; какие ингридиенты лучше сочетать в еде и какие элементы в одежде; практические задания по силовым видам спорта и определению качества продуктов по запаху и внешнему виду (съедобные или нет); как рассчитать удар; как обустроить пространство, чтобы было чисто и уютно, как подобрать удобную и красивую одежду, мебель и т.п.
Практическое задание: время от времени выполнять работу, которая может быть связана с дурными запахами и неприятным видом. Выдерживать ситуацию противостояния, вносить регулярные перемены в дело, например, заниматься перестановкой, изменять внешний вид, не привыкать к старому и хорошо известному.
Задание 2
Рассмотрите вопросы в отношении Вашей способности ответить на них самостоятельно, подробно, не прибегая к помощи других. Распределите вопросы в три группы:
1. В группу « Мои вопросы» войдут те из них, на которые Вы сможете ответить наиболее компетентно.
2. В группу «Не мои вопросы» войдут те, на которые Вы однозначно затрудняетесь ответить.
3. В группу «Под сомнением» войдут те, которые не вызвали у Вас личного интереса или Вы предпочтете, чтобы на эти вопросы ответил кто-то другой.
Можете начать с любой группы, записывая только номера вопросов.
1.Как передать свое настроение? Как создать нужную атмосферу? Как расположить к себе?
Как заставить, убедить, повлиять, изменить, подчинить, очаровать и увлечь за собой?
- Не моё.
2.Где и куда это лучше поставить (разместить)? С чем это лучше смотрится или как это сочетается? Насколько это удобно, практично, эстетично, полезно, комфортно?
- Моё.
3.Когда лучше? Что может или могло произойти? Что было и что будет? Какое влияние это может оказать на события в настоящем, прошлом и будущем?
- В основном моё.
4.Как (делать)? Каким образом? В какой последовательности? Как использовать? Как сделать быстро и качественно? Есть ли очевидные доказательства и факты?
- Под сомнением.
5.Кому это нужно и зачем? Для кого (сделать)? Хорошо ли это? Нравится ли мне это? Как это соотносится с нормами поведения?
- Моё.
6.Нужно ли это? Почему и для чего это нужно? Каковы причины и следствия?
Насколько это необходимо и достаточно? Правильно ли это? Как это соотносится с существующими правилами? Какие у меня права?
- В основном моё.
7.Хочу ли я это? Есть ли в этом для меня удовольствие и ощутимая выгода? Что мне это даст? Что я теряю или преобретаю? Расширит ли это мои полномочия? Насколько это улучшит уровень моей жизни?
- Частично моё, но в основном под сомнением.
8. Что это? О чем это? В чем суть? Что в этом особенного или нового? В чем суть? Что я могу? Какие в этом для меня возможности и перспективы?
- Под сомнением. Моего мало.
-------------------------------------------------------------------------------
Цветест есть первая попытка своего рода заглянуть в душевное состояние человека используя знание соционики и психологических свойств цветов. Цвететс далеко не совершенен и не даст Вам однозначного указания ТИМа. Тест определит общую тенденцию к тому или иному блоку и укажет на душевную оппозицию- конфликт между двумя блоками. Это значит, что душевный баланс будет зависеть прежде всего от равномерного распределения конфликтных психических энергий в психике человека и гибкого перехода из одного состояния в другое.
Для определения ТИма я как и все использую так же вопросы относящиеся к работе функций и во многом отталкиваюсь от самоощущений типируемого. Вы можете изменить цветест и использовать свои вопросы по аспектам, главное чтобы эти вопросы лично для Вас имели смысл.
Считается, что базис соционики стоит на интуитивно-логическом знании. Изучение цветовых предпочтений и их ассоциация с энергетическими блоками вносит в теорию соционики элемент сенсорики. Энергию можно почувствовать или ее можно "увидеть" на подсознательном уровне, остается дело за ее более точным описанием.
------------------------------------------------------------------------------------
Краткое руководство к чтению цвететста.
Пытайтесь выделить преобладание 2 блоков и доминантный блок из четырех известных: Эго, Ид, Суперэго и Суперид. Для этого советую почитать модель - ту часть, где речь идет о блоках и о теории цвета:
http://www.socioforum.ru/viewtopic.php?t=2804&start=0
Изображение
1. Выбор темных и пастельных тонов - интроверсия; ярких -экстроверсия. Теплые - экстроверсия, холодные -интроверсия.
2. Цветовые сочетания указывают на статику или динамику, экстроверсию и интроверсию, белый-черный дополнительно на интроверсию и/ или логику.
3. Темпераменты: холерик/сангвиник - эктсроверсия, меланхолик/флегматик-интроверсия. Ассоциация с блоками не жесткая, а приблизительная: Эго - холерик, Ид- сангвиник, Суперид- меланхолик и Суперэго - флегматик.
4. Пункт 4 не поясняю, так как он мало изучен, посему оставляю на Ваше личное суждение.
По пункту 8 ассоциация с блоками такая: 1- Суперэго, 2- Суперид, 3- Эго, 4- Ид.
9. Описание квадр идет по порядку: Алфа - Ид, Бета - Эго, Гамма - Суперэго и Дельта- Суперид.
Иногда цветовое предпочтение явно указывает на ТИМ по ассоциации цветов с функциями в модели бабочка, но далеко не всегда. Теория предполагает, что душевные оппозиции могут изменяться и соответственно цветовые предпочтения. Иногда любимые цвета указывают на преобладание той или иной функции в психической структуре. Например, указание на синий, голубой и зеленый соответствует сильно развитой интуиции по моей модели. У Люшера такое сочетание может интерпритироваться иначе.
Если Вы замечали какие- либо другие интересные закономерности между Эго-, Суперэго-, Суперид-, Ид- типами, пожалуйста сообщайте для дальнейшего развития ассоциативной теории.
Анкета №10.
Составитель suаvik, редактор Galadriel
Spoiler: показать
Анкета по признакам Рейнина
Вопросы анкеты сгруппированы по признакам Рейнина, но не подписаны, чтобы уменьшить непроизвольное искажение результатов. Расшифровка вопросов выделена в отдельный текст. Ответы желательно давать как можно более развернутые. Желательно на некоторые вопросы дать ответ возможно более объёмный, не менее 1000 знаков.
При ответе на многие вопросы неизбежны противоречия. Для получения удовлетворительного результата, каждое такое противоречие необходимо разобрать отдельно. Успешным можно принять типирование, когда разобраны причины всех противоречий, включая возможные противоречия с ценностями, и проведена проверка по работе функций (базовая, творческая, ролевая и т.д.). Наличие даже одного противоречия может сигнализировать, что в пересмотре нуждаются даже те ответы, по которым есть уверенность.
+++
1. Насколько вам важно, чтобы процесс достижения цели был интересным, чтобы дело довести до конца?
- Очень важно. если процесс не интересный, то приходится себя постоянно заставлять. А часто, процесс становится неприятным. И тогда я вообще начинаю сомневаться в том, что мне это нужно. Но всю жизнь мне приходилось заниматься тем, что мне совершенно не было интересно, и постоянно себя заставлять. Такова реальность.
2. Если вы уже все поняли, как надо делать, не появляется ли у вас желание бросить?
- Обычно мне интересно, как у меня получится. А когда получается, становится интересно завершить, появляется вдохновение.
3. Как часто было, что вы не доводили дело до конца, хотя цель для вас оставалась привлекательна?
- Очень часто, если процесс был неприятен и долог.
+++
4. Как вам проще в жизни что-то объяснять, в формате вопрос-ответ, или просто самому (самой) рассказать?
- Не могу точно сказать.
5. Помогают ли вам наводящие вопросы, чтобы полнее выразить мысль?
- Никогда не встречал наводящие вопросы, которые бы не уводили, не сбивали, и подсказывали.
+++
6. Как выглядят ваши воспоминания, или если вы пытаетесь что-то представить? В виде статичных картин, или в виде фрагментов, или это куски фильмов? Насколько эти картинки яркие?
- Не могу точно сказать. Я свои воспоминания остро переживаю, снова ощущая всё то, что тогда было. А всё остальное на втором плане. Наверное это небольшие видеофрагменты, вроде coub.
7. Насколько существенен для вас порядок изложения длинного материала? Как возможный вариант, пересказ книги?
- Я уже не помню, это из школьной программы.
8. Насколько сложно вам удерживать одну позу? Задумывались ли над этим?
- Не получается быть в одной позе. Всё затекает и начинаю ощущать дискомфорт.
+++
9. Можете ли вы преследовать сразу несколько целей? Если целей у вас несколько, вы выстраиваете их иерархически, или для вас это несущественно?
-Нет, никогда. Всегда одна. Если целей несколько, стараюсь сделать так, чтобы я мог их сделать по пути к одной.
10. Вам удобнее решать задачу последовательно, опираясь на максимально надежный результат предыдущего шага, или исходя из общего понимания решения? Задумывались ли вы над этим?
- Исходя из общего понимания.
11. Насколько легко вам работать с темой, имеющей множество нечетких понятий?
- Трудно. В этой теме я буду не один, а значит, будут люди со своим пониманием, которое будет противоречить пониманию других.
12. Склонны ли вы менять цели до их достижения?
- Если это некие внутренние цели. Я получаю новую информацию, и хочу попробовать подойти к делу иначе, особенно если не получается. Но обычно чувствую себя от этого плохо, так как не могу найти то, что для меня естественно, и понять почему так.
13. Какая работа требует от вас максимального сосредоточения?
- Та, которую я очень не люблю.
14. (Вопрос для людей, участвовавших в больших проектах (например, технических): ) Считаете ли вы решение задачи более красивым, если для ее решения использовалось минимум приемов и средств?
- Не сказал бы что красивым, но сохраняется очень много средств, которые можно будет перенаправить, либо дополнить проект. Что хорошо отразится на восприятии тебя, как работника.
+++
15. Привлекает ли вас работа, связанная с руководством?
- Вообще нет. Я пробовал в это вникнуть, но слишком всё запутанно, а значит сложно.
16. Насколько важными для себя вы считаете волевые качества?
- В зависимости от контекста. Думаю, главное чтобы они были, а когда нужно, тогда заработают.
17. Какие вы предпочитаете блюда? Опишите любимые, нелюбимые.
- Которые мне нравятся. Любимых и нелюбимых нет. Есть те, которые нравятся, есть те, которые нет. Зависят от того из каких продуктов, с какими специями и как их приготовили.
18. Часто ли вы читаете за едой?
- Разве что форумы. Часто.
19. Насколько для вас важно "цепко" смотреть на то, что вы делаете, или вы спокойно можете бросать беглые взгляды на предмет работы?
- Не понимаю что это значит.
20. Комфортно ли вам разговаривать не глядя на собеседника, например, занимаясь чем-то другим в процессе разговора?
- Обычно я так и делаю. Мне не нравится смотреть на людей во время разговора. Это отвлекает от дел, и я считаю, что это неприятно и невежливо.
+++
21. В новом для себя коллективе, вы ведете себя как эмоциональный или общительный человек? Или наоборот: первое время вы становитесь сдержанным "деловым" человеком?
- Сдержанный, со всеми знакомлюсь. Когда начинаю осваиваться, стараюсь начинать шутить, чтобы быстро влиться и чувствовать себя естественно.
22. В моменты острых кризисных ситуаций, на вас снисходит холодность, или злость, или ярость, или растерянность? Возможно, другие эмоции? (Имеется в виду короткий срок кризиса, менее минуты: авария, или нечто серьезное).
- В зависимости от того, что это за ситуация. Бывает по разному.
+++
23. Насколько существенно для вас то, кто высказал мысль и почему, или для вас важнее сама мысль, а ее автор не важен?
- Важнее сама мысль. Никогда не смотрю на авторитеты, и часто сталкиваюсь с убеждением, что если у человека есть какая-то репутация, то его мнение всегда основывается на его репутации. Я этого не понимаю.
24. Считаете, что эмоции мешают вам в работе или учебе? Если да, то какие эмоции и почему?
- Скорее не столько эмоции, сколько ощущения своего тела, куда входят и эмоции. Мне это не нравится. Я хочу чтобы тело слушалось того как я всё воспринимаю, и делало всё как я задумал. Для меня это неприятная тема. Из-за этого происходили частые нервные срывы и проблемы.
+++
25. Что вам ближе: Юмор, как абстрактные рассуждения, вызывающие смех? Или: Смех для урегулирования отношений среди людей?
- Думаю, что первое. Второе, как правило, это издевательство над кем-то, чтобы повысить свой статус среди окружающих.
26. Считаете ли вы смех в одиночку нормальным, или для вас смеяться - это еще с кем-то?
- Если ты совсем один, то нормально. Если где-то среди людей, и смеешься один - это странно. А смеяться с кем-то ещё, это приятно.
27. Предпочитаете ли вы отделять юмор от работы?
- Если он не злобный, то нет. А если это издеваться над коллегами, чтобы самим было смешно, то лучше без этого.
+++
28. Если вы вспоминаете детство, в первую очередь приходят хорошие воспоминания, или окрашенные негативно?
- Только одно хорошее. Все остальные негативные.
29. Обычно вы склонны больше учитывать неблагоприятный исход событий, или вы сосредотачиваетесь на возможности позитивного исхода?
- Смотрю с точки зрения возможных проблем. Именно проблемы могут вызвать ещё большие проблемы. А позитивный исход не может вызвать ещё большего позитива.
+++
30. Как часто вы соглашались для вида, оставаясь при своем мнении? Например, видя, что не сможете переубедить?
- Никогда.
31. Насколько легко вам согласиться внутренне, если изначально вы были не согласны?
- Если я понимаю, что изменения верные, сразу соглашаюсь.
32. В каких случаях вы соглашаетесь и как вы это признаете?
- Если считаю, что изменения верные. Не понимаю, как. Обычно, как и все.
+++
33. Как долго вы колеблетесь, выбирая одежду? Какие факторы при этом взвешиваете, что вам может мешать в выборе?
- Беру то, что мне удобно. Увы, с каждым годом этого становится меньше, и всё больше модных фасонов, которые мне не подходят. Я часто не обращаю внимание на качество. Правда, обычно меня это никогда не подводило, но были и неприятные моменты.
34. Бывало ли так, что вы ввязывались в ситуацию, отрубая сомнения, и решив смотреть по ходу дела?
- Когда я совсем перегружен, то хочу полностью отключить(подавить) все свои ощущения, и смотреть по ходу дела. А как часто, сказать не могу.
35. Появляется ли у вас искушение сделать решительный шаг, принять решение, когда накопилось достаточно много аргументов за и против? Или вы стараетесь собрать аргументы за и против по максимуму? С какими
ситуациями это связано?
- Не могу сказать. Всё само по себе получается, и без определённого шаблона.
+++
36. Считаете ли вы, что вопросы подчинения и иерархии (включая неформальную) необходимыми в коллективе? Или вам комфортнее учиться и работать, не обращая внимания на рамки иерархии?
- Если иерархии нет, все раскрепощены, и могут свободно общаться и помогать друг другу. Так гораздо лучше.
37. Удобнее ли вам вливаться в коллектив с устоявшейся структурой подчинения (включая неформальную иерархию)?
- Нет, всегда есть ощущение, что за тобой следят, что шаг не туда, и будут проблемы и негатив.
38. Если вы пытаетесь изменять структуру в коллективе, насколько систематично вы это делаете и с какой целью?
- Не пытаюсь. Стараюсь меньше со всем этим взаимодействовать, и всё.
+++
39. Если вы собираетесь в поход, как тщательно вы собираете различные мелочи, или вы стараетесь не заморачиваться пустяками?
- Такого не случалось.
40. Носите ли вы с собой какие-то полезные мелочи: платки, салфетки, косметичку, или тому подобное?
- Иногда ношу платки, когда не забываю.
41. Есть ли у вас склонность заранее предусматривать бытовые мелочи?
- Нет, нету.
+++
42. Кажется ли вам, что ваши мотивы сходны с мотивами других людей?
- Как правило, мне кажется, что я с другой планеты и другого вида, поэтому я совершенно не понимаю людей, и всегда у меня совершенно обратно, чем у них.
43. Насколько ваше мнение зависит от окружающих людей? Как часто мнение
окружающих, оказывается для вас решающим?
- Обычно моё мнение не зависит от окружающих, только если я не пострадаю никаких образом. Если же мнение другого подкреплено его опытом, и связано с делом, я прислушаюсь. Совершенно не факт что у меня это получится на практике, но во внимание я приму.
44. Насколько значимы в ваших суждениях объективные факторы?
- В основном только на их основе суждения и выдвигаю. Часто мне не ясно, почему люди могут чувствовать и воспринимать всё иначе, и даже факты могут считать субъективными.
+++
45. Насколько сознательно вы ищете дополнительные возможности и варианты развития событий? Или вы скорее подразумеваете эти события и различные возможности, как нечто очевидное, или наоборот: труднодоступное?
- Я не ищу. Если я в ситуации разбираюсь, то их вижу. Другое дело, что я часто не знаю как их достичь.
+++
46. Расположите следующие ценности в порядке важности, по возможности откомментируйте:
1. Самодостаточность1 - Мне не нравится зависеть от других, но я часто понимаю, что это невозможно, и мне это не нравится. Чувствую себя глупым ребенком, который не может понять и сделать вещи, которые у других получаются автоматически.
2. Уникальность4 - Когда люди не могут сделать ничего объективного, они стараются представить себя как нечто уникальное и получать от этого внимание. Это отвратительно. Но это связано с поведенческими особенностями людей, чтобы не быть хуже других.
3. Благосостояние2 - Все же деньги помогают купить себе комфорт и восстановить здоровье.
4. Статус3- Для меня никогда не имело смысла.
47. Сомнения в ваш адрес по какой из этих ценностей, будут наиболее неприятны внутренне для вас?
Самодостаточность. Сомнения в этом я воспринимаю очень остро.
48. В чем вы видите смысл выбранной вами ценности?
Чтобы не чувствовать себя плохо, и самостоятельно решать что я чувствую, делаю и думаю.
Вопросы анкеты сгруппированы по признакам Рейнина, но не подписаны, чтобы уменьшить непроизвольное искажение результатов. Расшифровка вопросов выделена в отдельный текст. Ответы желательно давать как можно более развернутые. Желательно на некоторые вопросы дать ответ возможно более объёмный, не менее 1000 знаков.
При ответе на многие вопросы неизбежны противоречия. Для получения удовлетворительного результата, каждое такое противоречие необходимо разобрать отдельно. Успешным можно принять типирование, когда разобраны причины всех противоречий, включая возможные противоречия с ценностями, и проведена проверка по работе функций (базовая, творческая, ролевая и т.д.). Наличие даже одного противоречия может сигнализировать, что в пересмотре нуждаются даже те ответы, по которым есть уверенность.
+++
1. Насколько вам важно, чтобы процесс достижения цели был интересным, чтобы дело довести до конца?
- Очень важно. если процесс не интересный, то приходится себя постоянно заставлять. А часто, процесс становится неприятным. И тогда я вообще начинаю сомневаться в том, что мне это нужно. Но всю жизнь мне приходилось заниматься тем, что мне совершенно не было интересно, и постоянно себя заставлять. Такова реальность.
2. Если вы уже все поняли, как надо делать, не появляется ли у вас желание бросить?
- Обычно мне интересно, как у меня получится. А когда получается, становится интересно завершить, появляется вдохновение.
3. Как часто было, что вы не доводили дело до конца, хотя цель для вас оставалась привлекательна?
- Очень часто, если процесс был неприятен и долог.
+++
4. Как вам проще в жизни что-то объяснять, в формате вопрос-ответ, или просто самому (самой) рассказать?
- Не могу точно сказать.
5. Помогают ли вам наводящие вопросы, чтобы полнее выразить мысль?
- Никогда не встречал наводящие вопросы, которые бы не уводили, не сбивали, и подсказывали.
+++
6. Как выглядят ваши воспоминания, или если вы пытаетесь что-то представить? В виде статичных картин, или в виде фрагментов, или это куски фильмов? Насколько эти картинки яркие?
- Не могу точно сказать. Я свои воспоминания остро переживаю, снова ощущая всё то, что тогда было. А всё остальное на втором плане. Наверное это небольшие видеофрагменты, вроде coub.
7. Насколько существенен для вас порядок изложения длинного материала? Как возможный вариант, пересказ книги?
- Я уже не помню, это из школьной программы.
8. Насколько сложно вам удерживать одну позу? Задумывались ли над этим?
- Не получается быть в одной позе. Всё затекает и начинаю ощущать дискомфорт.
+++
9. Можете ли вы преследовать сразу несколько целей? Если целей у вас несколько, вы выстраиваете их иерархически, или для вас это несущественно?
-Нет, никогда. Всегда одна. Если целей несколько, стараюсь сделать так, чтобы я мог их сделать по пути к одной.
10. Вам удобнее решать задачу последовательно, опираясь на максимально надежный результат предыдущего шага, или исходя из общего понимания решения? Задумывались ли вы над этим?
- Исходя из общего понимания.
11. Насколько легко вам работать с темой, имеющей множество нечетких понятий?
- Трудно. В этой теме я буду не один, а значит, будут люди со своим пониманием, которое будет противоречить пониманию других.
12. Склонны ли вы менять цели до их достижения?
- Если это некие внутренние цели. Я получаю новую информацию, и хочу попробовать подойти к делу иначе, особенно если не получается. Но обычно чувствую себя от этого плохо, так как не могу найти то, что для меня естественно, и понять почему так.
13. Какая работа требует от вас максимального сосредоточения?
- Та, которую я очень не люблю.
14. (Вопрос для людей, участвовавших в больших проектах (например, технических): ) Считаете ли вы решение задачи более красивым, если для ее решения использовалось минимум приемов и средств?
- Не сказал бы что красивым, но сохраняется очень много средств, которые можно будет перенаправить, либо дополнить проект. Что хорошо отразится на восприятии тебя, как работника.
+++
15. Привлекает ли вас работа, связанная с руководством?
- Вообще нет. Я пробовал в это вникнуть, но слишком всё запутанно, а значит сложно.
16. Насколько важными для себя вы считаете волевые качества?
- В зависимости от контекста. Думаю, главное чтобы они были, а когда нужно, тогда заработают.
17. Какие вы предпочитаете блюда? Опишите любимые, нелюбимые.
- Которые мне нравятся. Любимых и нелюбимых нет. Есть те, которые нравятся, есть те, которые нет. Зависят от того из каких продуктов, с какими специями и как их приготовили.
18. Часто ли вы читаете за едой?
- Разве что форумы. Часто.
19. Насколько для вас важно "цепко" смотреть на то, что вы делаете, или вы спокойно можете бросать беглые взгляды на предмет работы?
- Не понимаю что это значит.
20. Комфортно ли вам разговаривать не глядя на собеседника, например, занимаясь чем-то другим в процессе разговора?
- Обычно я так и делаю. Мне не нравится смотреть на людей во время разговора. Это отвлекает от дел, и я считаю, что это неприятно и невежливо.
+++
21. В новом для себя коллективе, вы ведете себя как эмоциональный или общительный человек? Или наоборот: первое время вы становитесь сдержанным "деловым" человеком?
- Сдержанный, со всеми знакомлюсь. Когда начинаю осваиваться, стараюсь начинать шутить, чтобы быстро влиться и чувствовать себя естественно.
22. В моменты острых кризисных ситуаций, на вас снисходит холодность, или злость, или ярость, или растерянность? Возможно, другие эмоции? (Имеется в виду короткий срок кризиса, менее минуты: авария, или нечто серьезное).
- В зависимости от того, что это за ситуация. Бывает по разному.
+++
23. Насколько существенно для вас то, кто высказал мысль и почему, или для вас важнее сама мысль, а ее автор не важен?
- Важнее сама мысль. Никогда не смотрю на авторитеты, и часто сталкиваюсь с убеждением, что если у человека есть какая-то репутация, то его мнение всегда основывается на его репутации. Я этого не понимаю.
24. Считаете, что эмоции мешают вам в работе или учебе? Если да, то какие эмоции и почему?
- Скорее не столько эмоции, сколько ощущения своего тела, куда входят и эмоции. Мне это не нравится. Я хочу чтобы тело слушалось того как я всё воспринимаю, и делало всё как я задумал. Для меня это неприятная тема. Из-за этого происходили частые нервные срывы и проблемы.
+++
25. Что вам ближе: Юмор, как абстрактные рассуждения, вызывающие смех? Или: Смех для урегулирования отношений среди людей?
- Думаю, что первое. Второе, как правило, это издевательство над кем-то, чтобы повысить свой статус среди окружающих.
26. Считаете ли вы смех в одиночку нормальным, или для вас смеяться - это еще с кем-то?
- Если ты совсем один, то нормально. Если где-то среди людей, и смеешься один - это странно. А смеяться с кем-то ещё, это приятно.
27. Предпочитаете ли вы отделять юмор от работы?
- Если он не злобный, то нет. А если это издеваться над коллегами, чтобы самим было смешно, то лучше без этого.
+++
28. Если вы вспоминаете детство, в первую очередь приходят хорошие воспоминания, или окрашенные негативно?
- Только одно хорошее. Все остальные негативные.
29. Обычно вы склонны больше учитывать неблагоприятный исход событий, или вы сосредотачиваетесь на возможности позитивного исхода?
- Смотрю с точки зрения возможных проблем. Именно проблемы могут вызвать ещё большие проблемы. А позитивный исход не может вызвать ещё большего позитива.
+++
30. Как часто вы соглашались для вида, оставаясь при своем мнении? Например, видя, что не сможете переубедить?
- Никогда.
31. Насколько легко вам согласиться внутренне, если изначально вы были не согласны?
- Если я понимаю, что изменения верные, сразу соглашаюсь.
32. В каких случаях вы соглашаетесь и как вы это признаете?
- Если считаю, что изменения верные. Не понимаю, как. Обычно, как и все.
+++
33. Как долго вы колеблетесь, выбирая одежду? Какие факторы при этом взвешиваете, что вам может мешать в выборе?
- Беру то, что мне удобно. Увы, с каждым годом этого становится меньше, и всё больше модных фасонов, которые мне не подходят. Я часто не обращаю внимание на качество. Правда, обычно меня это никогда не подводило, но были и неприятные моменты.
34. Бывало ли так, что вы ввязывались в ситуацию, отрубая сомнения, и решив смотреть по ходу дела?
- Когда я совсем перегружен, то хочу полностью отключить(подавить) все свои ощущения, и смотреть по ходу дела. А как часто, сказать не могу.
35. Появляется ли у вас искушение сделать решительный шаг, принять решение, когда накопилось достаточно много аргументов за и против? Или вы стараетесь собрать аргументы за и против по максимуму? С какими
ситуациями это связано?
- Не могу сказать. Всё само по себе получается, и без определённого шаблона.
+++
36. Считаете ли вы, что вопросы подчинения и иерархии (включая неформальную) необходимыми в коллективе? Или вам комфортнее учиться и работать, не обращая внимания на рамки иерархии?
- Если иерархии нет, все раскрепощены, и могут свободно общаться и помогать друг другу. Так гораздо лучше.
37. Удобнее ли вам вливаться в коллектив с устоявшейся структурой подчинения (включая неформальную иерархию)?
- Нет, всегда есть ощущение, что за тобой следят, что шаг не туда, и будут проблемы и негатив.
38. Если вы пытаетесь изменять структуру в коллективе, насколько систематично вы это делаете и с какой целью?
- Не пытаюсь. Стараюсь меньше со всем этим взаимодействовать, и всё.
+++
39. Если вы собираетесь в поход, как тщательно вы собираете различные мелочи, или вы стараетесь не заморачиваться пустяками?
- Такого не случалось.
40. Носите ли вы с собой какие-то полезные мелочи: платки, салфетки, косметичку, или тому подобное?
- Иногда ношу платки, когда не забываю.
41. Есть ли у вас склонность заранее предусматривать бытовые мелочи?
- Нет, нету.
+++
42. Кажется ли вам, что ваши мотивы сходны с мотивами других людей?
- Как правило, мне кажется, что я с другой планеты и другого вида, поэтому я совершенно не понимаю людей, и всегда у меня совершенно обратно, чем у них.
43. Насколько ваше мнение зависит от окружающих людей? Как часто мнение
окружающих, оказывается для вас решающим?
- Обычно моё мнение не зависит от окружающих, только если я не пострадаю никаких образом. Если же мнение другого подкреплено его опытом, и связано с делом, я прислушаюсь. Совершенно не факт что у меня это получится на практике, но во внимание я приму.
44. Насколько значимы в ваших суждениях объективные факторы?
- В основном только на их основе суждения и выдвигаю. Часто мне не ясно, почему люди могут чувствовать и воспринимать всё иначе, и даже факты могут считать субъективными.
+++
45. Насколько сознательно вы ищете дополнительные возможности и варианты развития событий? Или вы скорее подразумеваете эти события и различные возможности, как нечто очевидное, или наоборот: труднодоступное?
- Я не ищу. Если я в ситуации разбираюсь, то их вижу. Другое дело, что я часто не знаю как их достичь.
+++
46. Расположите следующие ценности в порядке важности, по возможности откомментируйте:
1. Самодостаточность1 - Мне не нравится зависеть от других, но я часто понимаю, что это невозможно, и мне это не нравится. Чувствую себя глупым ребенком, который не может понять и сделать вещи, которые у других получаются автоматически.
2. Уникальность4 - Когда люди не могут сделать ничего объективного, они стараются представить себя как нечто уникальное и получать от этого внимание. Это отвратительно. Но это связано с поведенческими особенностями людей, чтобы не быть хуже других.
3. Благосостояние2 - Все же деньги помогают купить себе комфорт и восстановить здоровье.
4. Статус3- Для меня никогда не имело смысла.
47. Сомнения в ваш адрес по какой из этих ценностей, будут наиболее неприятны внутренне для вас?
Самодостаточность. Сомнения в этом я воспринимаю очень остро.
48. В чем вы видите смысл выбранной вами ценности?
Чтобы не чувствовать себя плохо, и самостоятельно решать что я чувствую, делаю и думаю.
Ни в позитивную, ни в какую другую сторону.
