может быть это не в тему и вовсе так не относится. хотя сейчас я это так не считаю
есть неорганика и органика. так очень часто подростки делятся на тех, кто понимает неорганику и тех, кто понимает органику.
то есть те, кто хорошо знал неорганику начинают голосить, когда дело доходит доходит до органики. и наоборот, кто бился головой об стену с неорганикой, у того всё замечательно с органикой.
может это как то связано с типированием? ведь в органике есть момент, кода надо запомнить структуру, а все остальное вертеть по правилам, а в неорганике в основном зазубрить