Рациональность 6 - Иррациональность 11
Экстраверсия 4 - Интроверсия 13
Сенсорика 0 - Интуиция 17
Логика 11 - Этика 6
1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.
Индукция - переход от частного к общему, например, "Я - человек, я ошибаюсь, Моя подруга - Юля ошибается сверх всякой меры и она тоже человек, Делаю вывод, что все люди ошибаются."
Дедукция - движение от общего к частному, например"Все люди ошибаются, я ошибаюсь, значит я - человек".
2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным?
Логичность отображается в причинно-следственных связях. Не надо при этом путать Элементарные совпадения, такие как если за определенным явлением константно следует другое, с глубинными закономерностями причин и следствий. В случае с совпадениями часто делают ошибочный вывод о причинно-следственности.
Например, если гремит гром, за этим идет дождь несколько раз подряд, это совсем не значит, что каждый раз, когда будет греметь гром, будет идти дождь и наоборот.
С общепринятым пониманием я в этом согласуюсь.
Когда как.
3. Раскройте понятия "правило" и "закономерность". Тождественны ли они? Если нет, то поясните различия
Правило - нормативно- регулятивная структура, правила могут изменяться сообразно ситуации. Закономерность - сущность, управляющая действительностью, неизменяемая извне.
4. Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии. Нужно ли подчиняться иерархии, почему? Приведи пример иерархии систем, что это такое?
Иерархия - возрастающее множество последовательно подчиненных компонентов отдельно взятой структуры.
Например, пищевая цепочка в природе, вершиной которой является Ганибал Лектор.
Хотелось бы сказать, что подчинение не нужно, но не являясь ассоциальным маргиналом, человек независимо от желания в системе.
5. Что такое аналогия? Приведите примеры аналогий. Часто ли Вы пользуетесь аналогиями? Нужны ли они Вам? В каких ситуациях? Приведите примеры.
Аналогии - Структуры, обладающая разными переменными, но однинаковыми внутренними закономерностями.
По формулам решаются аналогичные задачи.
В затруднительных ситуациях могу использовать аналогичный предыдущий опыт, но чаще как карта ляжет.
Например, если знать как человек поступает в ответ на то или иное действие, можно это использовать при желании. Но человек - не машина. Можно и обломаться.
6. Расскажите, насколько Вы последовательный человек. В этом ключе интересует следующее:
а). Что такое последовательность вообще? В широком и узком смысле этого слова. Если можно, порассуждайте на эту тему.
Последовательность - качество, определяемое соответствием, скажем, мыслей и действий, желаний и целей. В речи - выдерживание логической цепочки, временная прямая - от прошлого через настоящее к будущему.
Излишняя последовательность слишком скучна, костна, более интересно следить за параллельными разнонаправленными явлениями.
б). Как Вы оцениваете свою последовательность? Насколько она выше или ниже "средней" степени последовательности, которую Вы наблюдаете в своем окружении?
Иногда кажется , что она у меня отсутсвует. Быть последовательной мне удается лиш сознательно фиксируясь на этом, что изматывает меня. В моем окружении лишь один человек сверх всякой меры последователен, если сравнивать себя с ним, то я - воплощенный хаос.
в). Оцените степень достоверности своей оценки пункта б).
Высокая достоверность.
г). В каких случаях можно выходить за пределы того, что принято считать последовательностью?
Можно до тех пор, пока степень моей свободы не портит жизнь моим близким.
7. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. Поясните свой выбор.
- В каком отношении находятся понятия "столовый прибор" и "ложка"?".
столовый прибор - понятие, объединяющее ряд предметов, среди которых присутствует и ложка.
Выбор не знаю как объяснить
потом еще подкину неск. анкет. Заранее спасибо.
Терзайте меня наздоровье, мне это нравится
), талантливая, странная, неорганизованная, ленивая, упрямая.
